赋值法是什么(赋值法原理)

数量关系是公务员 行测笔试题中比较困难的模块，令很多考生感到头疼。很多时候考生之所以感觉数量关系很难，究其原因是没有找到正确的解题方法。赋值法无疑就是这正确解法中的一种，如果能够熟练掌握赋值法，将让考生在碰到相应考题的时候快人一步。今天华图教育专家就为各位考生讲讲赋值法的前世今生。

首先，什么是赋值法?赋值法顾名思义就是给题目当中的未知数赋予一个特殊值。例如这句话：“甲比乙多20%”，如果设乙为x，甲则为1.2x，这就是通过方程法求解。当然也可以假设乙为5，甲就是6;将题干中的未知数赋予特殊值，就是赋值法了。

其次，什么时候可以用赋值法?赋值法的时，需要题目中含有“A=B×C”这样的关系式，并且只知道A、B、C其中的任意一个量的时候，可以赋值一次。以具体题目为例：

【例题1】现有若干支铅笔，若只平均分给一年级一班的女生，每名女生可以得到15支，若只平均分给该班的男生，每名男生可以得到10支，现将这些铅笔平均分给该班的所有同学，则每名同学可以得到( )支铅笔。

A.5 B.6

C.7 D.8

在这个题目中，我们可以列出这样的关系式：铅笔总数=人数×平均铅笔数。在关系式中，铅笔总数就对应的A，人数和平均数就对应的B和C;并且题目中只告诉了我们女生和男生可以得到的平均铅笔数。所以这个题目就能够使用赋值法。

最后，赋值法在使用过程中的注意点是什么?赋值法在使用中有两个注意点：赋值在多组关系式中出现的量。在上述的这个例题中，由于既不知道铅笔总数，也不知道人数;考生可以选择赋值铅笔总数和人数(男生人数或女生人数)其中之一。但是在进行赋值时，优先赋值铅笔总数，因为始终都是将这批铅笔进行分配，铅笔总数在两组关系式中出现并且是不变量。‚赋值公倍数。确定好赋值铅笔总数之后，我们就应该考虑具体赋值多少了。为了方便计算，让人数都是整数，因此赋值铅笔总数最好是15和10的倍数。也就是30。那自然而然可以计算出女生人数为2，男生人数为3。因此如果将这些铅笔分配给所有同学，每人能够拿到30÷5=6支。答案选B。

下面，华图教育专家带着各位考生再用一道例题重现一下赋值法的解题过程。

【例题2】2010年某种货物的进口价格是15元/公斤，2011年该货物的进口量增加了一半，进口金额增加了20%。问2011年该货物的进口价格是多少元/公斤?( )

A.10 B.12

C.18 D.24

【华图解析】读完题后题中含有关系式：进口金额=进口量×进口价格。由于只知道10年的进口价格，所以可以赋值进口量或者进口金额中的任意一个量。赋值10年进口量为2，则11年进口量为3。通过计算可知10年进口金额为30(=15×2)，11年进口金额为30×1.2=36。所以11年的进口价格为36÷3=12。

通过华图教育专家以上的分析介绍，不知道各位考生是否掌握了赋值法的来龙去脉。如果觉得不错，请关注华图教育品牌的时时更新。华图教育将为各位考生的备考之路填补基石。

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