行测加强削弱力度大小(加强削弱题的削弱力度排序)

在行测考试中，考生对这两个词可能并不陌生，那就是削弱、加强。在可能性推理当中较难的题型就是削弱、加强型题目。拿削弱型题目举例，我们在做削弱型题目的时候，有一种问法，会问我们哪个最能削弱，而在寻找最能削弱的选项时就有时会纠结，究竟哪个才是最能削弱的呢?有些时常常想到的是“削弱论据”、“削弱论证”、“削弱结论”到底哪个角度削弱力度更强呢?下面中公教育带大家来回顾一下削弱型题目的力度比较，再去做两道题感受一下。

力度比较

1.必然>或然：从语气去判断，必然在选项中的表述“必须”、“一定”，或然在选项中的表述“可能”、“也许”。

2.本质>现象：从原理、现象去判断，本质是在从原理和内在进行解释，现象是在进行举例子说明。

3.直接>间接：从脑补信息多少去判断，直接是选项与题干的贴合度较强，不需要脑补信息或者脑补信息较少，间接是选项与题干的贴合度较少，需要脑补信息较多。

4.量大>量小：从数量多少去判断。

5.综合>单一：从角度多少去判断。

例1

人们普遍认为，保持乐观心态会促进健康。但一项对7万名50岁左右的女性进行的长达十年的追踪研究发现，长期保持乐观心态的被试与悲观被试在死亡率上并没有差异，研究者据此认为，心态乐观与否与健康没有关系。

以下哪项如果为真，最能质疑研究者的结论?

A.在这项研究的被试者中悲观的人更多患有慢性疾病，虽然尚未严重到致命的程度

B.与悲观的人相比，乐观的人患病后会更积极主动地治疗

C.乐观的人往往对身体不会特别关注，有时一些致命性疾病无法及早发现

D.女性更善于维持和谐的人际关系，而良好的人际关系有助于健康

【中公解析】A。通过问法确定是削弱型的题目，削弱的是研究者的结论，并且问了哪项最能削弱。下面来分析题干的论证过程：长期保持乐观心态的被试与悲观被试在死亡率上并没有差异→心态乐观与否与健康没有关系。

A项指出被试者悲观的有更多人患有慢性疾病，说明尽管死亡率没有差异，但健康状态是有差异的，即乐观有利于健康，有力地削弱了题干结论;

B项是否更积极主动治疗与论证无关;

C项乐观者对身体是否关注，和题干话题相关度不高，和乐观是不是有利于健康没有必然关系，太间接，削弱力度不如选项;

D项讨论良好的人际关系与健康之间的关系与题干话题不一致，为无关项。

故本题选A。

例2

在一次考古发掘中，考古人员在一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文(音kui，一种变体的龙文)陶片。对此，专家解释说，由于雨水冲刷等原因，这些先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。

以下哪项如果为真，最能质疑上述专家的观点?

A.在这座唐代古墓中还发现多件西汉时期的文物

B.这座唐代古墓保存完好，没有漏水、毁塌迹象

C.并非只有先秦时期才使用夔文，唐代文人以书写夔文为能事

D.唐代的墓葬风俗是将墓主生前喜爱的物品随同墓主一同下葬

【中公解析】B。通过问法确定是削弱型的题目，削弱的是专家的观点，并且问了哪项最能削弱。下面来分析题干的论证过程：一座唐代古墓中发现多片先秦时期的夔文陶片→雨水冲刷等原因导致先秦时期的陶片后来被冲至唐代的墓穴中。接下来我们再看选项，哪项最能够削弱专家的观点。

A项西汉时期文物对题干观点不构成影响;

B项反驳了雨水冲刷的可能性，直接削弱了专家观点;

C项讨论的是夔文与题干的夔文陶片话题不一致，无关选项;

D项说明唐代墓穴中有先秦陶片可能是另有他因，力度没有直接削弱的B项强。

故本题选B。通过以上知识点的梳理以及两道题目的练习，中公教育相信各位考生对于削弱型题目力度大小的比较有了进一步的认识，希望考生们掌握好方法，在考试中超常发挥，收获成功。

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