综合应用b类高分作文范文(综合应用能力b类作文素材)

归纳特征是概念分析题考查的题型之一。特征就是指人或事物所具有的特别或特殊之处，也就是一个事物和其他事物不一样的地方。那“归纳特征”就是让我们将人或事物中具体阐释的内容做总结，指出该人或事物的独特之处。

我们在答题的时候除了要对材料的内容进行总结和阐释，更要侧重分析材料之间的不同之处，并在答案中予以体现。

接下来我们结合热点材料给大家进行“归纳特征”题型的梳理和练习：

当前，我们对待非物质文化遗产要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针，坚持“创造性转化与创新性发展”，真正做到“保护”与“利用”的统一、“转化”与“发展”的统一、历史与现实的统一、扬弃与进取的统一。

______化。正如克罗齐所说的，一切历史都是当代史。非物质文化遗产要存活于当代、适应于当代、发展于当代。由于非物质文化遗产是农业社会的产物，而我们面对的是一个现代的社会，要立足于当代，必须做好“转化”工作。原封不动地继承是不行的，必须找到与现代社会相契合的形式与内容。新郑黄帝故里拜祖大典由原来的一天祭拜发展到今年延续一周的“老家河南”百姓拜祖非遗文化周，不仅扩大了拜祖的人群，而且延续了拜祖的时间，使黄帝文化获得了广泛而持久的影响力，其根本原因在于立足黄帝文化的当代传播，“同根同祖同源，和平和睦和谐”的主题具有强大的凝聚力。

______化。非物质文化遗产源于传统的生活，现在又要融入现代生活。因此，它不能脱离生活孤芳自赏，而要与百姓发生联系。“见人见物见生活”，“以古人之规矩，开自己之生面”。非物质文化遗产的生活化就是由原来的脱离日常生活回归到融入日常生活。比如禹州的钧瓷过去主要作为礼品，用于观赏，没有多少实用性，现在需要加快转型，生产餐具、茶具、酒具、花器等，为老百姓的日常生活服务。

______化。生活不是一成不变的，只有具有创意，生活才充满趣味与意义。非物质文化遗产的创意化就是要围绕“创意、创新、创造”做文章。对于一个民族的文化而言，仅有“转化”是不够的，还必须有“创新”。要结合今天的生产力状况、科技发展状况、人们的生产生活状况、文化消费状况，与时俱进，创作生产出人们喜闻乐见的文艺作品、文化产品。比如河南的画像石、画像砖、石碑比较多，但过去人们只是把它做成拓片，除了文化人，很少有人问津。而现在经过设计师的创意，它能够以符号的形式印在布包、扇子、书签、钱包上，从而进入人们的生活。

______化。英国诺丁汉特伦特大学教授迈克·费瑟斯曾说，日常生活审美化正在消弭艺术和生活之间的距离，要把“生活转换成艺术”，同时也把“艺术转换成生活”。比如郑州街道上的法桐是郑州这座城市典型的文化符号，每到深秋，黄叶满地。过去谁也没有想到树叶有什么艺术价值，只是把它当作垃圾，但是现在经过叶雕非物质文化遗产传承人的加工就变成了精美的装饰品、艺术品，可以做成书签夹在书里，装上框子放在书桌、书架上欣赏，装点美化我们的生活，这就是审美的作用。

请分别用两个字准确提炼材料的四个特点。

第二段第一句引用了克罗齐的话，说历史都是当代的。接着第二句话说非物质文化遗产要存活、适应、发展于当代，强调了其“当代”的特点。第三、四句解释了当代化的原因。最后举了新郑黄帝故里拜祖的例子进一步论证非遗立足当代的特点。故第一个特点应该是“当代化”。

第三段首句介绍了非遗与传统生活和现代生活的关系，接着通过结论引导词“因此”强调非遗不能脱离群众，即要生活化。后面通过援引观点和举例子进一步论证生活化的重要性。所以第二个特点为“生活化”。

通过第四段首句“只有具有创意，生活才充满趣味与意义”，第二句“要围绕“创意、创新、创造”做文章”和第三句“还必须有‘创新’”就可以知道在强调创意的重要性。第三个特点为“创意化”。

最后一段通过英国教授的话“日常生活审美化正在消弭艺术和生活之间的距离”“要把‘艺术转换成生活’”可知文段强调要建立审美，接下来举了郑州的例子进一步强调审美的作用，所以最后一个特点即“审美化”。

参考答案呈现如下：

(1)当代;(2)生活;(3)创意;(4)审美。

通过这个材料和题目我们就能感受到，归纳特征的题目并不难，只要立足材料本身的意思，找出材料之间的不同点，简明扼要的表达清楚即可。小伙伴，你get到了吗?

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