呼应点的写法(呼应 照应)

行测逻辑填空对于很多考生来说，都是非常令人头疼的一种题型。很多时候大家能够尝试去找逻辑呼应点，但太过于局限于一句话内部的句意解释，对于选项过于纠结，却少于对句间的分析，导致错误率较高的情况。中公教育专家认为，对于这种题目，对于句间呼应点的呼应查找也是非常重要的。一方面可以方便我们理解作者的整体态度，也帮助我们进一步缕清选项的设错维度，进而提升正确率。句间呼应点的互相照应是有多种情况的。尤其是对于解释关系和反对关系相对更加常见。

一.解释关系呼应点内部照应关系

有标志的解释关系或者无标志的解释关系，都是可以实现呼应点内部照应的。一般来说，同义互换词、代词形成的呼应点解释关系对于考生来说会更简单。这里我们侧重分析无明显标志词时，行为与结果互解时，呼应点内部的照应关系情况。题干在前文会出现主体选择的不同行为，从而与达成的不同结果之间实现内部照应。

【识别方式】通过题干中“以此导致的结果”、“结果是”、“从而导致了”这些标志词来进行判定。

【例题】管理者往往对直观信息熟视无睹，对数字情有独钟。结果，他们就可能_______一些关键线索，不能真正了解对方的优势和劣势。由此导致的结果，要么是“______”，要么是“交友不慎”。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.遗漏 铤而走险 

B.轻视 畏首畏尾

C.错失 误入歧途 

D.忽略 坐失良机

题干中给出两个行为与结果互相解释说明的关系。首先是对直观信息熟视无睹导致他们忽视了关键线索，所以不能真正了解对于的优势和劣势。正因为不能了解对方优势和劣势，所以导致了“要么、要么”引导的不同两种结果。由此呼应点的照应关系，考察的是：不了解对方优势，照应第二个空;不了解对方劣势，导致“交友不慎”。

【中公解析】D。题干第一个空，“错失”一般与“良机”搭配，“轻视”也不能搭配“线索”，由此可以排除B、C项。第二个空，不了解对方优势、劣势和后面的结果也构成解释关系。不了解对方劣势，导致的“交友不慎”;不了解对方优势，导致结果“坐失良机”，排除A项。

二.反对关系呼应点内部照应关系

在题干中，往往会出现反对关系的标志词，并且往往会给出多组反对关系，这时候需要考量每一组对应顺序的呼应点内部照应。

【识别方式】反对关系标志词，如否定词、对照词等，以及题干会出现顿号连接多组反对关系。

【例题】习近平总书记指出：“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。要想保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境，把不损害生态环境作为发展的______。”“在生态环境保护上一定要算大账、算长远账、算整体账、算综合账，不能因小失大、寅吃卯粮、急功近利、_______。”

填入横线部分最恰当的是：

A.基础 一叶障目

B.根本 杀鸡取卵

C目标 沽名钓誉

D.底线 顾此失彼

题干最后一句引导四个方向的对策，“不能”引导了四个不应面对的结果，由此可以考虑是内部呼应点的一一照应关系，第二个空，生态环境保护要算大账，不能因小失大;要算长远账，不能寅吃卯粮;要算整体账，不能急功近利;所以第二个空呼应“算综合账”，帮助排除选项。

【中公解析】D。题干是说把不损害生态环境作为发展当中必须考量的环节，可以选择基础或底线，而不是经济发展的根本和目标，由此排除B、C。第二个空，生态环境保护要算综合账，不能只顾生态不顾环境，由此选择“顾此失彼”。A项“一叶障目”是被局部暂时现象迷惑，题干没有“迷惑”含义，所以排除A。

呼应点内部照应关系是建立在明确逻辑呼应法关系的前提下的，所以还可以考虑到呼应点的设置维度，辨析选项的含义侧重，这样一来也能够更有效帮助考生最大程度上利用呼应点来进行解题，从而让解题事半功倍。

中公教育祝各位考生一举成“公”!

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