爱国主义与人生价值的关系(爱国主义与人生观价值观)

2018年考研的日子越来越近了。相信经过几轮的复习，各位考生已经基本掌握了各科目的知识。国考在线考研小编提醒大家：考研政治是公共必修课之一。为了帮助考生更好地复习政治，现将考研政治基础知识：思想——爱国主义与人生价值复习整理如下。

2018年考研政治复习基础：思想——爱国主义与人生价值观

第二章弘扬中华精神，共建精神家园

第一节中华精神的传承与价值

一、重视精神文明是中华民族的优秀传统

中华民族崇尚精神的优良传统，首先体现在对物质生活与精神生活关系的独特认识上。 “不义富贵于我如浮云”、“一篮子饭一瓢水，在后巷里，人不忍愁，归来不改幸福”。 ”。

中华民族崇尚精神的优良传统，还体现在古代中国人对理想的不懈追求。 “舍生为仁人”、“舍生为义”、“为天地立心，为民立命，弘扬历代圣人绝学，为天下太平”。所有世代。”

中华民族崇尚精神的优良传统还体现在重视道德修养和道德教育上。 “上至帝王，下至百姓，一切以修身为本”。

中华民族崇尚精神的优良传统还体现在对人生境界和理想人格的重视上。 “见贤者思人，见贤人思己”。

中国共产党是中华民族优良传统的忠实继承者和坚定弘扬者。 “全心全意为人民服务”、“人要有一点精神”、“做一个高尚的人、一个纯洁的人、一个有道德的人、一个脱离低俗趣味的人、一个有益于人民的人”， “有理想、有道德、有文化、有纪律”。

二、中华精神是兴国强国之魂

是实现民族复兴的精神指引；凝聚中国力量的精神纽带；增强综合国力的重要保证。

三、中华精神是民族精神和时代精神的统一

民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的本质，两者的有机结合构成了中国精神的基本内容。

时代精神与民族精神紧密相连，都是一个民族生存和发展的精神支撑。民族精神为时代精神提供成长基础和发展动力，是时代精神形成的重要基础和支撑；时代精神是民族精神的当代体系，引领民族精神的发展方向，赋予民族精神时代内涵。一切民族精神都曾经是在一定历史阶段引领潮流、引领时尚、推动社会发展的时代精神。同时，一切时代精神都会随着历史的变迁而逐渐融入民族精神之中。

第二节以爱国主义为核心的民族精神

一、民族精神的基本内容

以爱国主义为核心，爱好和平，勤奋勇敢，自强不息，团结一致。

二、爱国主义及其时代价值

（一）爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人们对祖国的深厚感情，体现了个人对祖国的依赖，是人们对祖国、民族、文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是规范个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义的基本要求：

1、热爱祖国的大好河山。 “幼苗离开土壤就会死亡，没有土壤，国家就难以生存。”

2. 爱你的人类同胞。爱同胞就是爱人民。对人民感情的深浅，是检验一个人对祖国忠诚度的试金石。

3、热爱祖国灿烂的文化。文化传统是民族群体意识的载体。文化传统是民族、国家的胎记。它是一个民族延续的精神基因。它是培育民族心理、民族性格、民族精神的摇篮，是民族凝聚力的重要基础。

爱国主义是历史性的、特殊性的。不同历史条件和文化背景下形成的爱国主义总是具有不同的内涵和特征。爱国主义的丰富性和生命力是通过其历史性和具体性表现出来的。我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为致力于推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国变成光明的新中国。现阶段，爱国主义主要表现为致力于建设和捍卫社会主义现代化事业，致力于推进祖国统一大业。爱国主义随着国家的诞生而产生，随着国家的发展而发展。在未来的共产主义社会，国家灭亡后，爱国主义就失去了存在的条件和意义。在阶级社会中，爱国主义具有阶级性，不同阶级对祖国的感情有一致的、不同的，甚至是对立的。

（二）爱国主义的当代价值

它是维护祖国统一和民族团结的纽带；实现中华民族伟大复兴的动力；是实现人生价值的力量源泉。

三、新时代的爱国主义

（一）爱国主义与经济全球化

首先，人们因地域不同、信仰不同，但报效祖国的愿望不应有差别。

第二，科学无国界，但科学家有祖国。

第三，经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但并不意味着全球政治、文化一体化。

（二）爱国热爱社会主义

（三）爱国主义、支持祖国统一

4、做忠诚的爱国者

1、促进祖国统一

2. 促进民族团结

三、增强国家安全意识

第三节以改革创新为核心的时代精神

一、时代精神及其主要表现

二、改革创新的重要性

第一，改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。

第二，改革创新是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件。

第三，改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。

三、做改革创新的实践者

新时代的大学生置身于实现中华民族伟大复兴的时代洪流之中。他们要以时代使命为己任，把握时代脉搏，迎接时代挑战，增强创新创造的本领和能力，做改革创新的勇敢实践者，将弘扬时代精神。改革创新精神贯穿于实践，体现于行动。

（一）树立自觉改革创新意识

树立冲破陈规陋习的自觉意识：郑板桥“去繁简三秋树，异标准接二月新花”。

树立大胆探索未知领域的信心和勇气：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

树立以创新创造为目标的雄心壮志：“世间之奇、奇、奇，往往在险远中，人难得可及，唯有志者不可得。”

（二）培育改革创新责任意识

改革创新表现为不落后、争先、追求进步的责任感和使命感。在时代的大潮中，有的人选择安于现状，不思进取，随波逐流，而有的人却意气风发，力争上游，奋力进取。

改革创新是推动社会发展进步的活力源泉。当代大学生正处于创新创造的人生时期。要树立以改革创新推动社会进步的崇高责任感和使命感，致力于服务社会，在改革创新中实现人生价值。

（三）增强改革创新能力和能力

改革创新不是不切实际的乌托邦，而是必须付诸实践。不仅需要树立勇于改革创新的思想观念，更需要培养和增强把改革创新的思想观念转化为实际行动的能力。和技能。

扎实、系统的专业知识是增强改革创新能力的基础。大学生作为改革创新的生力军，应该从学习扎实、系统的专业知识开始，而不是好高骛远、空谈改革创新。

培育创新思维是增强改革创新能力的前提。大学生要自觉培养创新思维，勤于思考，善于发现，在专业学习和社会实践中勇于创新。

积极参与实践是增强改革创新能力的关键。实践出真知，实践出人才。当代大学生正处于青春期改革的黄金时期。要在全面深化改革的伟大实践中深刻领会改革创新精神，增强改革创新意识，锤炼改革创新意志，做改革创新的勇敢实践者和生力军，努力走好改革创新新征程。前进走在社会创新和创造的最前沿。

第三章理解生命的真谛，创造生命的价值

第一节树立正确的人生观

1. 生活与人生观

要明白生命的真谛，就必须对“什么是人”或者“人的本质是什么”有一个科学的认识。马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象对象，就其现实而言，它是一切社会关系的总和”。社会属性是人的本质属性，人性属性总是深深地烙印着社会属性。

人生观是人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法。它决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向。它也决定了人们行为选择的价值取向和生活态度。人生观体现在三个方面：人生目的、人生态度、人生价值。生命的目的回答了人们为什么而活；生活态度表明人们应该如何对待生活；人生的价值决定了什么样的人生才有意义。其中，人生目的是人生观的核心。你有什么样的人生目的，就有什么样的人生态度，你就会追求什么样的人生价值。

人生观是世界观处理人生问题的具体体现，是世界观的重要组成部分。世界观决定人生观。有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观是正确的人生观的基础。人生观是从属于世界观的。没有正确的世界观，就不可能有正确的人生观。人生观对世界观的巩固、发展和变化具有重要作用。人生观发生改变。往往会导致世界观的改变。

二、人生观的主要内容

人生观体现在三个方面：人生目的、人生态度、人生价值。人生目的是人生观的核心。你有什么样的人生目的，就有什么样的人生态度，你就会追求什么样的人生价值。

(一)人生目的

生命的目的回答了人们为什么而活。人生目标在实践中起着重要作用。

首先，人生的目的决定人生的道路。一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们从事的具体活动起指导作用；另一方面，人生目的是人生行为的动力源泉。

其次，人生的目的决定人生的态度。

第三，人生的目的决定人生的价值标准。正确的人生目的会让人们懂得，人生的价值在于奉献；错误的人生目的会使人认为人生的价值在于索取。不同的人生目标，会导致不同的人生选择。不同的人生选择决定不同的人生追求。不同的人生追求决定不同的人生价值观。

（二）生活态度

生活态度是指人们在生活实践中形成的对生活问题所抱有的稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度是人生观的重要组成部分。生活态度是人生观的表达和反映。生活态度制约着一个人对生活矛盾和问题的认识和把握，也影响着一个人的精神状态和人生方向。

首先，生活必须严肃。其次，生活要务实。第三，生活要乐观。第四，生活上要进步。

（三）人生价值

价值观是人们对价值是什么、如何评价价值、如何创造价值的基本看法。价值观的内容一方面包括价值取向和价值追求，并凝结为一定的价值目标；另一方面，它包括价值尺度或价值标准，成为人们判断事物是否有价值、是否光荣或耻辱的评价标准。

3、正确认识生活中的矛盾

大学生在确立人生目的、端正人生态度、实现人生价值的过程中，必须正确认识人生面临的各种矛盾和问题，树立正确的得失观、幸福观、人生观。和死亡。

（一）树立正确的得失观

首先，不要害怕暂时的损失。其次，不要满足于一时的收获。最后，不要纠结于个人利益的得失。

（二）树立正确的幸福观

首先，幸福是一个总体范畴，是指人们普遍生活美好、家庭和睦、事业成功、行为得体、人格完善等都是幸福的重要因素。

其次，个人幸福与社会整体幸福、他人幸福息息相关。只有社会整体幸福感持续增长，个人幸福感才能得到保障。

最后，幸福的实现离不开一定的物质条件。物质需要的满足和物质生活的丰富是幸福的重要方面。然而，人类的幸福不能仅仅局限于物质方面。精神需要的满足、精神生活的丰富就是幸福。更重要的方面。

（三）树立正确的生死观

大学生应该认识到生命的珍贵和紧迫，珍惜和保护自己和他人的生命，合理规划，不让时间无谓地流逝。我们还必须认识到，生与死是相互依存的，只有“生的伟大”才能带来“死的荣耀”。人的生命只有投入到实现社会价值的过程中，生命蕴藏的巨大潜力才能得到开发。

4、以科学、高尚的人生观指导生活

人类历史上曾出现过各种各样的人生观。只有以服务人民为核心内容的人生观，才是科学的、高尚的人生观，才值得一生尊重和践行。

首先，一个人树立了为人民服务的人生观，就能更加深刻地认识人生的目的，处处为人民着想，帮助他人，造福人民，成为受人民爱戴的人。

二、一个人树立了为人民服务的人生观，就能以正确的人生态度对待生命和生活，始终对祖国和人民抱有高度的责任感，在服务中实现人生的价值人民并为社会做出贡献。

三要树立为人民服务的人生观，坚决抵制各种错误思想影响。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

第二节创造有价值的人生

一、生命价值的标准与评价

(一)人生的自我价值和社会价值

人生价值本质上包括两个方面：自我价值和社会价值。自我价值是指个体的生命活动对自身生存和发展的价值，主要体现在自身物质和精神需要的满足程度；社会价值是指个体的生命活动对社会和他人的价值。衡量人生社会价值的标准是个人对社会和他人的贡献。

自我价值与社会价值既有区别，又相互联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体的生活活动不仅具有满足自我需要的价值属性，也必然包含满足社会需要的价值属性。个体通过努力提升自我价值的过程，也是创造社会价值的过程。另一方面，生命的社会价值是社会存在和发展的必然要求，生命的社会价值的实现是个体自我完善和全面发展的保证。一个人的需要能否从社会得到满足以及在多大程度上得到满足，取决于他的生命活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。

（二）生命价值标准

人的社会性决定了人生的社会价值，这是人生价值最基本的内容。

判断人生价值的根本标准，是看一个人的生命活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践推动历史进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献是社会评价一个人人生价值的普遍标准。劳动和贡献的规模作为社会评价生命价值的基本尺度，是评价生命价值的基本尺度的具体体现。

今天，衡量人生价值的标准，就是看一个人是否真诚地用自己的劳动和智慧为社会主义做出贡献，是否全心全意为人民服务。

(3)生命价值评价

一是坚持能力与贡献统一。

二是坚持物质贡献和精神贡献相统一。

三是坚持自我提升与贡献社会相结合。

二、实现人生价值的条件

首先，实现人生价值必须从社会客观条件出发。

其次，实现人生价值必须从个人自身条件出发。

三是不断增强实现人生价值的能力和能力。

3、在实践中创造有价值的人生

一是走与人民群众融合之路。

二是走与社会实践相结合的道路。

第三节科学对待生活环境

1.促进身心和谐

保持心理健康的途径和方法：

一、树立正确的世界观、人生观、价值观；

二、掌握处理心理问题的方法和知识；

三、积极参加集体活动，增进人际交往。

2. 促进个人与他人之间的和谐

个人与他人的关系本质上是社会关系特别是社会利益关系的表现。处理好自己与他人的关系，关键是处理好自己与他人的利益。

（一）促进个人与他人和谐应遵循的原则

1、平等原则——是促进个人与他人和谐的前提。

2. 诚信原则—— 促进保证个人与他人之间的和谐。

3、宽容原则——是促进个人与他人和谐的必要条件。

4、互助原则是促进个人与他人和谐相处的必然要求。

（二）正确认识和处理竞争与合作的关系

1.正确认识竞争

2、正确认识合作

3、正确处理竞争与合作的关系

从形式上看，竞争与合作是对立的，但本质上却是相伴、统一的。

3.促进个人与社会的和谐

（一）正确认识个人需求与社会需求的统一关系

人的需要的满足只能借助社会，依靠一定的社会关系，通过一定的社会方式来实现。社会需求并不独立于个人需求而存在。社会需求是个体需求的集中体现，是全体社会成员根本性、总体性需求的体现。

（二）正确认识个人利益与社会利益的统一关系

个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。在社会主义社会，个人利益和社会整体利益是根本一致的。社会整体利益不是个人利益的简单相加，而是每个人利益的有机统一，体现了个人的根本利益和长远利益。它是个人利益实现的前提和基础，也是个人利益实现的保证。当个人利益与社会利益发生冲突时，个人利益必须自觉服从社会利益。

（三）正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

4.促进人与自然的和谐

（一）正确认识人类对自然的依赖

（二）科学把握人类改造自然活动

人类对自然的改造具有二元性。人类在推进工业化的过程中，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面又掠夺了自然资源。

（三）自觉珍惜自然、保护生态

党的十八大报告明确提出：“我们要更加自觉地珍惜自然，更加积极地保护生态，努力迈向社会主义生态文明新时代。”

科学发展与社会和谐本质上是统一的。发展需要和谐，和谐促进发展。个体身心健康和谐，人与人、人与社会和谐，人与自然友好共生，是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。

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