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考研政治价值源泉(价值观政治考点)
价值观主题
一、价值观概念及真理与价值的辩证关系
(一)价值观是人们对价值本质的认识体系以及评价人和事物的标准、原则和方法。这与世界观、人生观是一致的。价值观对人类行为起着规范和引导作用。正确的价值观是社会先进群体或阶级在实践中形成的,反映人民群众的诉求,推动历史发展和社会进步。
(二)实践中真理与价值的辩证统一关系体现为:
成功的实践必须建立在真理与价值辩证统一的基础上。任何成功的实践都必须遵循真理的尺度和价值的尺度,并将两者有机地统一起来。
价值的形成和实现是以坚持真理为前提的,真理必须具有价值。人们对实现价值的追求构成了实践的动力,但价值的实现必须建立在对相关真理的正确把握之上,才能获得成功。
真理与价值在实践和认知活动中相互制约、相互指导、相互促进。
(三)坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一,要求我们在实践中坚持和弘扬科学精神和人文精神。
(四)正确认识人生价值,反对拜金主义、崇拜个性、享乐主义人生观
2、价值评估
(1)价值评价是对价值现象的认知活动:
(1)评价以主客体之间的价值关系为认知对象。
(二)评价结果与评价主体直接相关,根据评价主体特点进行传递。
(3)评价结果的正确性取决于相关知识。
(2)价值评价的作用:激励、约束、引导。
(一)价值评价是人们对自身客观需要和要求的自觉反映,是推动实践不断实现价值的精神动力。
(2)价值评价作为实践的主要衡量标准,是实践发展的规范性因素。
(3)价值评价作为实践活动的目标,是实践活动开展的引导因素。
三、理想以及个人理想与社会理想的关系
(一)理想的含义:人们在实践中形成的、有实现可能性的对未来社会和自身发展的向往和准确要求。它们是人们世界观、人生观、价值观在奋斗目标中的集中体现。
(2)理想特性:
(一)理想作为一种社会意识和精神现象,是人类社会实践的产物。
(二)理想是一定社会关系的产物
(三)理想源于现实又超越现实。
(4)理想是多方面的、多类型的。
(5)理想不仅是现实的,而且是预测性的。
(3)信仰的含义:认知、情感、意志的有机统一。它是人们坚信某种思想或事物,并基于一定的认识而实践的一种心理状态。
(四)理想信念的作用:
(一)指导人生目标。
(2)提供生活动力。
(三)提高生活精神境界。
(五)在实践中把理想变成现实
(一)两者的辩证关系:理想与现实存在对立面。理想是受现实规定和制约的,不能脱离现实、幻想未来。理想与现实是统一的。在一定条件下,理想可以转化为未来的现实。
(二)坚定信念是实现理想的重要条件。
(三)敢于实践、努力奋斗是实现理想的根本途径
(六)志存高远,脚踏实地
(一)志存高远、志存高远
(二)立志干大事,在社会理想中实现个人理想。
(三)坚决贯彻社会主义道德建设四项核心原则
(一)社会主义道德建设必须以服务人民为中心。这不仅符合我国社会主义初级阶段道德建设的实际,也是社会主义精神文明建设的客观要求。
道德建设的核心问题本质上是“我们为谁服务”的问题。社会主义道德建设以服务人民为核心,具有深厚的理论基础和坚实的实践基础。
(一)为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。
(二)为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。
(三)为人民服务体现了社会主义道德建设先进性要求和广泛性要求的统一。
(四)为人民服务是社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别于、优于其他社会形态道德的重要标志。
(二)集体主义原则是社会主义道德建设的原则:
(一)社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。
(二)社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。
(三)社会主义集体主义强调重视和保护个人利益。 5 个人价值与社会价值的统一
(1)生命价值本质上包括两个方面:生命的自我价值和社会价值。
生命的自我价值是个体的生命活动对自身生存和发展的价值,主要体现在自身物质和精神需要的满足程度。
生命的社会价值是个体生命活动对社会和他人的价值。衡量人生社会价值的标准是个人对社会和他人的贡献。
人生的自我价值与社会价值不仅相互区别,而且密切相关、相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体:
一方面,人生自我价值是个体生存和发展的必要条件。
另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。没有社会价值,人生的自我价值就不可能存在。
(二)生命价值标准
人的社会性决定了人生的社会价值,这是人生价值最基本的内容。一个人的人生价值根本上是由社会决定的,社会对一个人价值的评价主要依据他对社会的贡献。
人生价值评价的根本衡量标准是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践推动历史进步。劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献是社会评价一个人人生价值的普遍标准。劳动和贡献的规模作为社会评价生命价值的基本尺度,是评价生命价值的基本尺度的具体体现。
(3)生命价值评价
要更加客观、公正、准确地评价社会成员的人生价值,除了掌握科学标准外,还需要掌握适当的评价方法,做到以下四个统一:
坚持能力与贡献千方百计统一。
坚持物质贡献和精神贡献相统一。
坚持提高自我与贡献社会相统一。
坚持动机与效果相统一。
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