实践主体和客体的相互作用关系(实践主体与客体关系)

实践是人类特有的客观活动，是人类的存在方式。世界正是在人类实践过程中二元化，成为主观世界与客观世界、自在世界与人类世界的统一体。马克思主义的物质现实观是统一的。一般来说，主体是指从事实践活动和认知活动的人，客体是指实践活动和认知活动所针对的对象。

1. 实践科目

（一）实践主体是实践活动中具有（自主性、主动性）的因素。他负责提出实用目的、操纵实用工具、改造实用对象等各项工作，从而控制和控制实践活动。实践主体首先具有（A）能力结构。主体能力结构包含三个基本要素：

首先，“人自身的自然力”是实践主体能力结构的物质基础。

其次，主体进入实践活动领域时实际掌握和运用的知识和经验，是实践主体能力结构中的智力技能因素。

第三，主体的情感和意志是主体实践能力结构中的精神动力因素。它们对主体实践活动的启动和停止、主体实践能力的发展发挥着重要的控制和调节作用。

(B) 实践也有其自身的社会结构。从社会构成的角度看，实践主体可分为个体主体、群体主体、社会主体和人主体四种形态。个人有相对独立的执业范围和形式。从这个意义上讲，个体成为一个独立的主体，即个人主体。群体主体是指以一定的集体、群体、群体的形式开展主体活动时形成的主体。社会主体是指一定区域内的人们所形成的社会整体。人类主体仅指发展中的人类整体。

(2)对主体社会结构的分析表明，在实践活动中，特定主体不仅与一定的客体存在着改造和被改造的关系，而且主体之间也必须形成一定的社会关系，并与彼此相互作用。其他。相互影响、相互作用。具体实践科目，

一方面：它必然受到整个人类历史和其他主体的制约和影响。

另一方面：它以其积极的活动在不同方面、不同程度地影响着历史。

2.实用对象

(1)在实践活动中，客体是主体活动的客体的总和。是进入主体客观活动领域并与主体发生功能关系或者受主体活动支配的客观事物。因此，实践的客体必须从两个方面来理解：一方面，客体首先是不依赖于主体主观意志的客观存在。这是物体本身的客观方面。客观事物不仅在成为客体之前就具有客观性特征，而且在进入主客关系结构之后，这种客观性特征仍然保持着。另一方面，对象并不是一个等同于客观事物的概念。客观事物只有影响主体的客观活动，并且是主体的活动所指向的、与主体相对立的，才成为客体。这是因为：

首先，哪些客观事物能够成为实践的对象，不仅取决于这些客观事物的内在本质，而且还取决于人的本质力量发展的程度和水平。也就是说，哪些客观事物能够成为实践的对象，不仅取决于客观事物能够被人类利用的属性，还取决于实践水平能否利用客观事物的这些属性。

其次，客体是历史地由人类实践活动决定的，也就是说，客观事物并不是一下子、从各个方面就成为人类活动的客体。不仅整个自然界将客观事物纳入主体的客观活动需要一个过程，而且即使客观事物已经进入主客关系结构，人们也只能不断地去发现客观事物的本质。事物是通过实践不断发展的。新的属性和结构，从而以新的方式改造和利用它们，以满足人们不断发展的需要。

第三，客体的存在和发展不仅代表客体本身的具体变化，而且这种变化本身就是主体本质力量的确认。也就是说，通过客体的变化和发展，可以看到主体的能力和需要的变化和发展。对象不断扩展的过程，也是实践和人本质力量的发展过程。正如马克思所说：“工业的历史及其客观性的存在是一本关于人类本质力量的书。”

（2）客体也是历史范畴，个体客观性活动范围所包含的客体在不断扩大和变化。因此，物体具有与人类历史活动相关的各种形式。存在三种基本类型，即自然形式对象、社会形式对象和精神形式对象。

u 物体的自然形态是物体的基本形态。人类最初的、最基本的实践中，客体就是自然。这些物体包括自然物体和人造自然物体。

u 社会形态的客体首先是指已经客观化的实际社会结构，如经济制度等，也包括事物所体现的社会关系。人们从事实践活动，也必须把自己活动中形成的人与人之间的社会关系作为认知转变的对象。此时，社会关系成为社会形式的客体。

u 精神形态物是指人类精神生产的结果以物的形式存在，成为人们实践活动的对象，如以书籍为物质载体的各种理论。精神物体有自己的“物化”形式，但人们关注的不是其物质形式，而是这些物质形式所体现或承载的精神内容。精神对象是人类在自己的实践活动中创造出来的。它们同时又是人们不断实践和认识的对象。

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