2015英语二考研小作文(2015英语二写作真题)

9月份考研英语的复习重点是写作。学生问如何复习写作部分。首先第一个，我们的要求是大家上课要认真听讲，写作的格式，写作的语言。二是背诵范文。我们做的第三个就是模仿。模仿的时候，模仿之后一定要找相应的老师给你指正，然后提高你的写作。这是英文的。

请注意，下面英语2的复习和英语1完全不同。有些英语2的同学一直在做英语1的题。我们说早期基础阶段还可以。现在我们已经进入9月中下旬，10月份正式注册。所以我们英语2学生的复习重点是我们英语2从2010年、2010年、2011年、2012年、2013年、2014年开始的五年真题。然后有学生说：“老师，我可以做一些英语1的题吗？ ”请注意，我们的英语2 测试是基于我们自己的英语2 问题。如果您想参加模拟考试，您有两个试题来源。一本是英语1真题，另一本我强烈推荐的是MBA真题。

大家都知道，我们的英语II样题还是给出了2007年和2008年的MBA真题。所以对于我们英语II的同学来说，除了做我们自己的真题之外，我建议大家首先可以做一些真题。 MBA题，其次，如果你有足够的时间，你可以做一些英语1题作为模拟考试的练习。除了完成英语2自己的题外，英语2的我们也和英语1的学生一样，这个阶段我们需要重点复习的是写作。写作，我们说也是进行的。一是上课认真听讲，二是落实。背作文，背范文，第三步就是模仿作文，然后找老师批改。

1. 格式

1、标题：英语应用文写作的标题有以下特点：

1）如果你不认识某人，一般称呼是尊敬语+敬语。例如，亲爱的先生或女士

或者To Whom It May Concern（注意每个单词的第一个字母都是大写的）。

2) 如果是写给有正式关系的团体或个人，则地址应为敬语+尊称+名字。例如，亲爱的XX先生，或者亲爱的XX女士；

3）对于关系亲密的人，可以直呼其名，即Dear xx。

同时需要注意的是： 1、标题要大写； 2. 标题后应加逗号或冒号。建议大家这里用逗号，因为历年高分样文都是用逗号的。

2、文本：文本一般有两种格式：一种是缩进式，即第一段开头有四个空格，段与段之间没有空行；另一种是无阻塞的，即每段开头没有空格，但每段之间留有空行。建议考生使用缩进式，因为如果使用一体式，段落之间有空行，可能会没有足够的空间来容纳答案，导致字数不足。

3、结论：注意留两行结论。最后写了一行类似于中文的“此致”或“此致”。一定要注意这个地方的末尾有一个逗号。如果缺少逗号，将扣除一份。请务必注意。同时，还需要注意签名。签名部分不能写自己的名字。按照说明中的要求使用名称。英语1通常以Liming结尾，英语2通常以Zhangwei结尾。同时，请注意名称后不要添加任何符号。很多学生喜欢在这里打点。请注意，此处将被扣除一分。

2. 语言

书面措辞准确是最基本的要求之一。其次，句型可以多种多样，如并列句、并列句、从句等，但要注意语法的正确使用。另请注意，正式语言通常针对具有正式关系的团体或机构，在这种情况下不使用缩写和口语用法。英语II 论文通常倾向于为具有正式关系的机构撰写。除了正式的写作风格外，其他写作风格都是非正式的写作风格，例如给朋友的信。英语1的论文更加非正式。

一般来说，短文的考试要求会体现写作论文的目的和场合，所以考生在写作时要注意针对不同的场合使用不同的语言，以便交流能够进行。此外，考生还应注意，不同的实用课文有不同的术语。建议考生熟悉并记住某些应用论文的格式和习语，以便运用自如。

3.其他

考试时，考生要注意看到题目要求后不要急于写作。虽然短文的字数顶多也就一百多字，但他们还是需要在脑子里理清思路。最好仔细回顾一下题目，仔细列个提纲，这样有助于理清思路。

写信时注意清楚表达以下几个方面：一是明确写信的目的；二是明确写信的目的。其次，为了让标记者一眼就明白你文章的结构和含义，要注意相关词或衔接词的使用；接下来，你应该阐述一下你的个人观点。最后，注意简化文中的描述，用短句代替长句。作文完成后，要进行检查和修改，避免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。

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