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完形填空词性判断(词性分析题)
暑假即将来临,考研的复习黄金期也到来了。在研究生英语考试的众多题型中,今天帅波老师要给大家介绍的是一种非常容易掌握的解决完形填空题的方法,那就是利用词性分析来解题。有人说无论你做完形还是不做完形都一样,最后的分数都是4左右,但事实并非如此。如果能掌握一些小技巧,肯定能拿到7-8分,但如果差一分,就可能被研究生拒绝。
所以,让我们立即避免这种方法。什么是词性分析?事实上,它是利用词性和词语搭配来解决问题的。众所周知,学了这么多年英语的人一定都知道英语单词有十个词类,即名词、动词、形容词、副词、代词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。然而,研究生英语补全中实际上可以使用的词性有动词、名词和形容词三个部分。下面帅波老师就为大家一一讲解完形中这三个词性的具体用法:
首先,动词。动词还包括动宾结构、主谓结构、时态变化和固定搭配。
一、动词的动宾结构
(1994) 言语使用过于粗心43 说话者和听者的想法不一致。说话者所使用的词语可能会引起听者的不良反应,从而干扰他的理解; 44因此,发射-接收系统发生故障。
43. [A] 鼓励[B] 阻止[C] 破坏[D] 优惠
44. [A] 昏过去[B] 拿走[C] 备份[D] 搅动
(2006) 为了帮助无家可归者独立,联邦政府必须支持职业培训计划、4 最低工资,并资助更多低成本住房。
4. [A] 提高[B] 添加[C] 获取[D] 保留
二、动词的主谓结构
(1996) 48 足够的维生素是生命所必需的,尽管身体对过量的维生素没有营养用途。
48. [A] 提供[B] 获得[C] 提供[D] 家具
(2003)他们还需要认真思考如何才能最好地进行22 22 种改变。成长中的身体需要运动23 ,但不仅仅是强调竞争的方式。 24 他们正在适应新的身体……
22. [A] 加强[B] 适应[C] 刺激[D] 增强
三、动词时态变化
(2006) 联邦政府的一项研究9 表明,到本十年末,无家可归者的人数将达到近1900 万。
9. [A] 预测[B] 显示[C] 证明[D] 发现
四、动词固定搭配
(2002)“好处”已经权衡了40 个“有害”结果。事实证明,一概而论是很困难的。
40. [A] 高于[B] 之上[C] 反对[D]
(2006) 正如马萨诸塞州本特利学院社区服务主任Edward Zlotkowski 所说,19,“必须有20 个项目。我们需要的是一揽子交易。”
19. [A] 提出[B] 解释[C] 假设[D] 使
其次,名词
(1994) 如果说话者的工作词汇中没有特定的单词,他可能需要49 来解释或描述50 种可以被听众理解的单词。
50. [A]情况[B]方式[C]方法[D]方式
(2000)他可能还需要钱来建设灌溉系统46 并以其他方式改善他的农场。
46.[A]船只[B]路线[C]路径[D]渠道
最后是形容词
(2001) 在对新闻界的重要法律控制中,大法官欧文勋爵将提出一项法案33,该法案将提议向证人付款34 并将……。
33. [A] 草图[B] 粗略[C] 初步[D] 草稿
34. [A] 不合逻辑[B] 非法[C] 不可能[D] 不正确
综上所述,这三个词类在研究生英语完形填空中出现的频率非常高。因此,每个人都应该努力掌握这些词性,尤其是动词。掌握它,将为我们备战夏季决战提供又一利器。做好准备。如果你想在英语考试中取得好成绩,你一定不能放弃每一种题型,更不能放弃那些容易出题的题型。朋友们,我们来学习一下吧。暑假学得好,以后就有依靠了。
(本文由跨考教育教研室李波老师原创,转载请注明出处。)
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