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    考研怎么高效率备考(考研如何高效备考)

    作者:admin  来源:www.zxedu.cn  发布时间:2025-08-29 13:33:58

    随着时间进入每年的11月、12月,备战考研的学生复习时间越来越紧张,考试压力也越来越大。如何在最后一个月高效、低成本地备考研究生英语考试,是很多同学迫切需要解决的问题。根据多年的教学经验和广大学生的实际备考情况,笔者建议大家在冲刺阶段应做好以下三项工作:

    1、狠抓词汇复习

    目前,全国统一研究生招生考试英语部分仅考察考生的书面语言理解和创造能力。词汇是我们理解书面英语的基石。有的同学可能会有这样的疑问:前面的复习过程中单词我已经背得差不多了。现在复习单词是不是浪费时间?那么我们就以1996年考题第三部分第一段为例来说明单词复习应该达到的深度和广度。

    在十九世纪下半叶,“资本”和“劳工”正在按照现代路线扩大和完善他们的竞争组织。许多老公司被有限责任公司所取代,该公司拥有由受薪经理组成的官僚机构。

    这一段第一句的资本和劳动这门学科,估计是所有同学都知道的。然而,如果考生在阅读过程中仅仅停留在对这两个词的简单识别或粗略翻译的层面上,那么就会忽略掉本段甚至整篇文章的中心句的很多重要信息。如果你这样开始,读完之后你肯定会对文章的内部逻辑感到困惑。正确的做法是,看到这两个词的意思相反,你的脑子里应该立刻反应出一系列与之相关的对立概念:资本可以是资本、资本家、资产阶级;资本可以是资本、可以是资本家、可以是资产阶级;资本可以是资本、可以是资本家、可以是资产阶级;而劳动力可以对应于劳动力、工人或无产阶级。阶级的话,那么整篇文章必然会聚焦于资本主义社会的基本矛盾,——,劳资矛盾。这样,从阅读文章的第一行开始,我们就会很好地抓住文章的中心主题。

    如果我们再仔细看的话,我们会发现,“work”这个词的拼写是英式英语,所以这篇文章的作者是英国人,而这篇文章涉及的问题极有可能是英国历史。如果我们结合相关背景来思考狄更斯笔下的现代英国各阶层的生活,我们的大体背景知识在我们刚开始读这篇文章的时候就已经建立起来了。

    通过这个例子,凸显了掌握单词的重要性。考研英语所谓考单词的维度,不是它的广度,或者考生能认出多少稀奇古怪的生词,而是它的深度,即考生是否能掌握基本意义、引申意义、情感意义。英语单词的颜色、搭配等。直至其使用。对于已经背完教学大纲所列单词的学生来说,最后冲刺阶段的首要任务就是将其置于活生生的语境中,仔细理解其引申意义和情感色彩,甚至尝试将其置入语境中。将其应用到您自己的作品中。

    2.“细读”历年题

    历届考研试题的质量都非常高,无论是难度还是出题思路。如果考生在备考时仅仅将这些真题作为最后阶段复习自评水平的工具,实在是一种资源的浪费。笔者建议,大家要想掌握真题,不仅要了解题型和出题的基本思路,更要更进一步,以历年真题为作文模板,系统地提高提高他们的阅读和写作能力,使他们能够熟练、长期地掌握真题中的单词。难句可以巧妙分解,经典句型可以随意模仿。只有这样,才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题。比如2003年阅读理解的第四篇文章中有两段:

    1950年,美国在医疗保健上的支出为127亿美元。 2002年,费用将达到15400亿美元。任何人都可以看出这种趋势是不可持续的。然而似乎很少有人愿意尝试扭转这一局面。一些学者得出的结论是,资源有限的政府应该停止支付维持生命超过一定年龄(例如83 岁左右)的医疗费用。据报道,前科罗拉多州州长理查德·拉姆(Richard Lamm) 表示,年老体弱的人“有责任死去并离开”,以便更年轻、更健康的人能够发挥自己的潜力。

    我不会走那么远。现在,精力充沛的人们通常会工作到60 多岁甚至更久,并且仍然保持着令人眼花缭乱的生产力。 ……作为一个年仅68 岁的人,我希望能像他们一样富有成效地变老。

    这两段话最引人注目的地方在于其内在的逻辑关系。可以看到,第一段主要引用了客观数据和其他人的论点。没有以第一人称开头表达作者观点和态度的句子。第二段第一句以第一人称开头,并使用代词“that”。如果我们能先明确这个代词指的是上面提到的前科罗拉多州州长理查德·拉姆的观点,那么作者对此的态度就会在页面上一目了然,作者显然也同意被引用者的观点。但他也觉得有点“远”。根据上下文,此时的“远”一词可能意味着“太离谱”或“极端”。此外,“我不会走那么远。”是一个看似简单却地道的英语表达。大多数考生在写作中不可避免地会遇到纠正别人观点的机会。这样的短语不仅能清楚地表达候选人自己的观点,而且生动活泼,比“在我看来,这个观点是错误的”之类的要好很多倍。

    3.进行适当的模拟练习

    距离考试时间已经不多了。这时,适当的模拟训练是必要的。大多数学生都知道模拟的重要性,但往往会出现模拟“数量”和“质量”的问题。最常见的就是模拟“保数量不保质量”,模拟贪得无厌。有的学生把一套试题分成小块,第一天写作文,第二天阅读,第三天处理其他问题。这样的模拟不但不能锻炼你在考场分配时间的能力,反而会造成你英语水平提高的错觉。最好不要做这样的模拟。对于一些学生来说,做完一组模拟题后,唯一的后续工作就是根据答案计算自己的分数。至于具体题目的是非,整张试卷的得失,我根本不关心。上述模拟与其说是真正提高考生应试水平的一种方式,不如说是一种让大家获得心理安慰的方式。

    那么,什么是真正有效的模拟方法呢?首先,你必须根据考试时间做模拟题。建议考生每周选择一个下午,从两点开始,完全按照考试流程进行。三小时内完成一套试卷。做题的时候要特别注意每个部分的时间分配。其次,做完题后,不仅要计算自己的分数,还要充分分析这套试卷的得失,特别注意那些做错的题。对于错误的题目,必须进行错误分析。第三,可以选择一些高质量的模拟题,进行二次模拟。有些题如果只做一次,可能不会有太大收获。既然如此,如果再做一次,很多问题就会暴露出来,很多疑虑就会迎刃而解。

    考研复习英语,比走百里路好一半。在最后的冲刺阶段,良好的学习态度和饱满的学习热情是成功的前提。而科学的方法是成功的关键。只要大家有信心、有毅力,就一定能冲破复习时黎明前的黑暗,迎来考研胜利的朝霞!

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