西方心理学史试题库及答案(西方心理学史考试重点)

暑期将至，2018年考研的同学们正积极投入复习和备战考研。此时，专业课的复习正在如火如荼地进行，相信大家对于专业课都有很多疑问要问。今天棒棒为您整理了有关西方心理学史的问答，希望能解答您的疑惑。

1.问题：功能心理学；第二个特征说：了解心的功能不是描述心的内容。这里不应该是意识吗？我们怎么能说所缘就是心呢？心智和意识不是同一个概念。

答：这里的识和心有相似的含义，两者可以联系起来。

2.问题：功能心理学；詹姆斯的情绪理论（情绪是由身体的变化引起的）和明斯特伯格的意识活动理论（意识是由行为引起的）正确吗？

答：关于我们心理学史上的理论问题，由于每个流派和心理学家都不同，所以同一问题或者两者之间的关系（比如身体和心灵的关系）会存在一定的差异。没有对错之分，只是每个人在当时的情况下有不同的想法。

3.问题：功能心理学；书底一句说：自私冲动是自我的核心，但本能只有三种：“感觉冲动”、“知觉冲动”和“观念冲动”。自私的冲动从何而来？什么意思。

答：（1）我个人认为这里的分类与本能的观点不同，也就是说这里的自私冲动不属于我们的本能冲动的概念，而是一个与詹姆斯的自我理论相关的概念。

（2）只要记住，关于自我的教义，雅各将自私的冲动置于自我的核心。

4.问题：功能心理学；书上的感性冲动和概念冲动的例子我还是不太明白。请解释。

答：（1）感性冲动是对事物整体属性和关系作出反应的冲动。例子中：很多人在跑步。这是您意识到的一种行为现象。从这个行为开始，你自己也开始移动，也就是跟着他们跑。

（2）观念冲动只是一种想法，是特定情况或刺激所引发的相应想法，并不一定会导致实际行动。

5.问：在内容心理学中，综合是相关统觉的产物，分析是比较统觉的产物。这是什么意思？

答：（1）综合是一个归纳的过程，即将几个具有相似特征的事物综合起来。因为事物是相关的，它们是相关统觉的产物。

(2)分析是对几种事物进行比较，找出相同点、不同点和联系，因此它是比较知觉的产物。

6.问题：内容心理学；在冯特的内容心理学中，感觉和情感是同一件事吗？书中有时说他相信基本元素有感情和情感，有时又说基本元素有感情和情感。

答：这里应该是一样的。你只需要记住他将意识分为两个基本元素：感觉和情感（或情绪）。

7. 问：内容心理学：感觉是直接体验的客观方面，情感是主观方面，这是什么意思？情绪不能与外部世界发生联系。难道说外部世界不能产生情感吗？

答：（1）感受是直接经验的客观方面，也就是说感受是客观事物的反映，依赖于外在事物，而外在事物或刺激是客观存在的，所以这就是客观方面。

（2）情绪是主观的，也就是说情绪主要是我们内心的情绪和情绪，是外界刺激的主观体验，所以是主观的。

（3）情绪是感受的伴随物，相当于我们感受到客观事物或刺激而产生我们内在的情绪。如果没有感觉，即不了解事物的属性，那么我们就不会有感觉。外部世界需要通过感受来产生感受。

8.问题：功能心理学；詹姆斯的身心并行论和冯特的身心并行论有什么区别？

答：（1）身与心的关系是对立的。冯特主张身心平行，即生理与心理没有联系，两者互不影响。

（2）功能主义反对身体和心灵的平行关系，认为心理和生理相互作用、相互影响，因而是二元论。

9.问：格式塔心理学的主要理论。

在格式塔心理学中，考夫卡的环境分为两种，地理环境和行为环境。书中的例子是，一个冬天的夜晚，一个人在大雪中跑了几个小时，找到了一家客栈。客栈老板问他从哪里来。他指了指客栈外的方向。店主说：“你知道你已经到了吗？”那人骑马横渡康斯坦茨湖，听闻后倒地身亡。

10.老师，这个例子与两个环境有什么关系？为什么这个人听说这个湖后就坠楼身亡？是什么影响了他的行为？南京师范大学，《西方心理学史》郭本禹，格式塔心理学第263页。

答：（1）首先了解两种环境：一是真实的客观环境（外部），二是个体意识到的环境（内部）。

(2)本例中，真实的客观环境是“客栈外的方向”。这个男人所认识的环境从一开始就很普通，甚至很高兴能找到一个落脚的地方。但当店主告诉他时，他才知道场景是“康斯坦茨湖”。也许这个湖实在是太可怕了，以至于那人听说后就倒地身亡了。影响他行为的是他所意识到的环境。

11.问题：强化计划；关于强化方案：固定比例方案、固定间隔方案、变比例方案、变间隔方案，老师能否分别举例说明？看完书上的例子，我还是不太确定。另外，比率计划和间歇计划有什么区别？固定是否意味着例如一个周期有多少次？请老师帮忙解答一下，3q~南师范大学，郭本禹，西方心理学史，第105页。

答：固定比例计划：是指机体经过固定数量后进行强化。比如，每发100份传单就发工资。

固定间隔计划：指有机体做出第一次反应后可以得到强化的一段时间。比如，每发100张传单，三天后发工资。

变配比方案：指保持配筋率平均值不变。具体实施时，配筋率在一定范围内不断变化。例如：平均每发100张发一次工资，但也可能发50张后发工资，或者发200张后发工资。

不同的间隔计划：强化的时间间隔各不相同。比如发完100张传单后，可以立即发工资，也可以间隔三到五天才发工资。时间不一定确定。

我的理解是，比例规划指的是数量上的变化，比如对每一个发生的反应进行一次强化，或者对十个没有发生的反应进行一次强化。间隔编程是指时间变化，例如每次响应后每隔一天强化一次，或每次响应后每两天强化一次。

12.问题：史学；史学和史学在西方心理学史上是同一个概念吗？《西方心理学史》 郭本禹主编第二版，第23页，第三题，南京师范大学。

答：史学是研究历史编纂理论、风格和方法的学科。西方心理学史的史学是心理学的历史研究。因此，我认为两者不是同一个概念，但应该有一个共同点，那就是都研究历史。

13、问：古典精神分析和弗洛伊德心理学的研究对象是否包括意识？感觉好像有包含，但书上没写。

答：弗洛伊德的精神分析心理学虽然提到了意识，但并没有重点关注它，也没有将其作为主要研究对象。它主要研究的是潜意识。后来精神分析学派也发展了潜意识，包括后来的个体潜意识、集体潜意识、社会潜意识等等。所以这里我个人认为弗洛伊德精神分析的对象就是潜意识。

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