主谓一致英语题(主谓一致英语试题)

主谓一致是指主语和谓语在数量上必须一致。掌握主谓一致问题，考生主要需要识别不同结构的单复数主语，然后选择合适的谓语。解决主谓一致主要遵循三个原则：

语法一致性原则

意义一致原则

就近原则

很多情况下，应综合运用这三个原则来处理主谓一致的问题。这三个原则中的不同原则可以应用于不同的情况。应根据具体情况应用何种原则。总结如下：

1.谓语动词为单数时

1、动名词短语、不定式短语、名词性从句作主语，谓语用单数。喜欢：

买衣服往往是一件耗时的工作，因为一个人喜欢的衣服很少是适合他或她的。

（1987年考研题）

要完全了解情况，需要比迄今为止更多的思考。

2、表示时间、距离、金额、重量、面积、体积、体积等名词短语作主语时，谓语应用单数。

两周太长了

五乘五等于二十五

3、一般情况下，由and 连接的两个词或短语作主语时，谓语用复数。然而，当and 下面连接的主语表达概念时，谓语用单数：

法律与秩序合法肥皂和水肥皂水

杯子和碟子叉子和刀子刀子和叉子

针线试错试错试错

马车时间和潮汐时间

面包和黄油潮起潮落潮起潮落潮起潮落

例如：如果法律和秩序得不到维护，公民及其财产都不安全。

A. 是B. 是C. 是d.是

答案：A.

4.表示科目名称和某些疾病的名词采用复数形式。当用作主语时，谓语动词采用单数形式。

语言学是研究人类语言的一个分支。

5. 有些名词的形式是复数，但含义是单数。根据意思一致的原则，动词必须是单数。

混乱被警方制止

这个消息对我们来说是一个很大的鼓励

讲座之间的一系列辩论定于下周末举行。

6、用and连接的成分表达单一概念时，动词谓语应采用单数形式

面包和黄油是我们的日常食物

时间和潮汐不等人

2. 复数谓语的使用

1、并列主语后用and、both.and以及both、a Few、many、severe等修饰语连接的谓语动词通常为复数。

很少有人知道我和他在大学时是同学。

2.集体名词police、public、militia、cattle、class、youth后常用的复数动词

中国人民是勇敢、勤劳的

牛群在阳光下吃草

3、表示民族的词与冠词连用作主语时，谓语动词用复数形式

日本人曾经非常好斗

4.某些形容词前面有定冠词，表示一类人。当用作主语时，谓语动词是复数。

有钱人并不总是自私的

5. 当不可数名词作主语且前面有表示数量的复数名词时，谓语动词为复数。

当年出口煤炭300万吨

3. 谓语动词可以是单数或复数

1、就近一致原则

在这种情况下，谓语动词是单数还是复数取决于最接近动词的单数和复数主语。出现这种情况的可能性主要有以下几种：

1) 并列主语由连词要么……或……连接；既不也不…;是否……或……；不仅……而且（也）；或者，等等。

金钱和名誉对我都没有影响

不仅你错了，他也错了

2）倒装结构中，谓语动词与其后的第一个主语一致

一个高大、面色严肃的警察挡住了被雾气笼罩的开放式门廊。

废墟外面是一座宏伟的建筑，周围环绕着高大的树木。

虽然该地区仍有大量房屋需要维修，但设施已有所改善。

2. 主语有(together/along) with、such as、applianed by、as well as、un less than、 except、sides、with、combined with、inside to、include、olive with 等附加成分、谓语该数字不受附加组件的影响，与主题保持一致

泰勒教授和他的六名学生正在波士顿参加一个会议，该会议旨在将美国当前的做法与其他国家的做法进行比较。

学院院长和院长们正在计划召开一次会议，以制定某些规定。 （1981年考研题）

3、关系代词作主语的定语从句中，谓语的数必须与先行词一致。喜欢：

尽管进行了大量研究，但昆虫生命周期中的某些要素仍未完全了解。

（1996年考研题）

有许多有价值的服务，公众愿意付费，但并没有给社区带来金钱回报。

（1990年考研题）

4、一些表示数量的短语与名词连用时，谓语动词的个数取决于名词的个数。如果名词是复数，则谓语动词使用复数形式，否则使用单数形式。这些短语包括：很多/很多；大量/堆；一半；三分之二（四分之三……）的；百分之八十（十、二十……）；部分；余下的；没有一个，等等。

出席人数三分之二是女性

火灾造成大量损失

5、集体名词作主语时，谓语动词的个数取决于主语所表达的意义和数量。当表达整体时，谓语动词用单数。当强调集体中的个体时，谓语动词用复数。这些集体名词包括：军队、观众、乐队、政府、团体、羊群、警察、公众、工作人员、团队、部队。人群、公司、家庭等。

家庭是我们社会的基本单位

一家人正在看电视

观众数量巨大

这句话让观众大为感动

6.某些固定结构中主语和谓语的数量：

第一组：

a much + 复数可数名词、复数谓语

a number of + 复数可数名词复数谓语

大多数+复数可数名词、复数谓语

第二组；

+ 复数可数名词和单数谓语的数量

every/every + 复数可数名词，用单数作为谓语

none/either of + 复数可数名词，使用单数作为谓语

一个半+ 复数可数名词，用单数作为谓语

第三组；

more than one + 单数可数名词，用单数作谓语Many a + 单数可数名词，用单数作谓语

第四组；

大部分大部分50% 三分之一其余的

谓语的数量与后面的名词一致

第5 组；

（既不也不…。不仅……而且……不……但是……

谓语的数量与主语的第二部分一致（即引言的后半部分（n）or/but is/but）。

注意比较：

被推荐的学生多于一名

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