考研英语词汇真经(考研英语词汇速记宝典)

大多数考生在参加研究生英语考试时都会面临类似的困难。在此，作为一名在国内工作多年的英语教育战线的老师，结合我在英语词汇研究和教学方面的经验，向大家介绍一些从词汇入手突破英语考试的方法。

大纲一目了然

经过十几年的英语学习和三年的大学备考，大部分考生已经能够认得或者认得考研词汇大纲中的绝大多数英语单词。可是，为什么我们不能在规定的时间内完成英语试卷呢？我认为考生感觉自己时间不够的最大原因是阅读时默读的习惯，即英语阅读过程中无法通过视觉系统与他们进行交流。在大脑的语言处理机制之间建立直接联系。考生在做阅读理解时，英语词汇首先经过视觉系统，然后转换成听觉系统，再转换成大脑中的汉语系统，最后对英语阅读内容进行逻辑处理。如此复杂且不精确的英语阅读处理，导致考生普遍存在“时间不足”的现象。

一个好的解决办法就是“一眼看大纲”。以这样的速度练习，可以迫使大家通过眼睛而不是嘴巴来阅读，让嘴巴没有时间默读，英语词汇可以直接从视觉系统转换到中文系统。当然，如果没有中文系统作为中介，可以直接进行英文思维的转换，而且速度还可以更快。 “扫一眼考纲”的做法要保持到考试结束。同时，你应该逐渐加快英语大纲词汇的扫描速度。偶尔遇到不熟悉的单词，立即写下来，为重点理解和记忆做准备。最后，在考试前一周，你必须达到阅读一页而不遇到生词的水平。掌握这种快速阅读方法，可以纠正大家读书时默读的“坏习惯”，从而建立眼睛和大脑的直接联系，为考生节省大量考场时间。

另外，中文发音注重单词正确和圆音，而英语发音则注重高速连读和吞音。因此，即使我们在阅读英语词汇、阅读英文文章时，也要加快语速。因为汉语每个单词只有一个音节，而英语每个单词平均有3到5个音节。因此，英语的平均语速基本上是汉语平均语速的3到5倍。当无法直接用眼睛阅读时，阅读速度的提高也可以帮助我们提高阅读速度。

简化拼写的三个原则

英语单词的拼写离不开26个字母。 26个字母之间存在的字母交换原则、缩写原则和桥接原则可以帮助我们更准确地拼写英语单词。

交换原则主要有两种：元音字母交换和辅音字母交换。中国人可以称母亲和与母亲有类似功能的妇女为“妈妈、妈妈、妈妈”，汉语拼音分别为“mu、ma、mo”。这种现象就是元音的互换。五个元音字母a-e-i-o-u的互换可以创造出大量具有相似或相反含义的单词，例如“唱”和“歌歌”、“现在现在”和“新新”、“长”和“长”长度”、“语言”与“语言学家”、“微观经济学”与“宏观经济学”等。元音的互换也存在于大量不规则动词表中，如“sit-sat sat”、“get-got take” 、“run-ran”、“give-gave”等。 辅音字母互换主要有以下几组，b-p、b-d、g-k、d-t-s、m-n、f-v、c-s、c-k、u-v-w-y等。字母b-p的互换是主要体现在前缀sub和sup，前者表示“下”，后者表示“上”，例如subway（地铁）、submarine（潜艇）、superman（超人）、supersonic（超音速）、supermarket（超市）。字母b-d的互换主要体现在前缀bi和di上，这两个词的意思都是“二、双”，例如自行车、双语者、二氧化氮、维度等。

缩写原则这是创建英语词汇的基本原则。通过缩写原则，可以创建庞大的词汇词族。比如，大家都知道“月亮”这个词，如果他们也知道月亮有“圆的、银白色的、独特的、公共的、监视坏人的传统观念”，那么他们就会知道下面这一系列词都是来自英文单词“月”：money、Monday、month、monism、monologue、monopoly、monocycle、monitor（监视器）、monster（怪物）、common（共同）等。如果你知道这些词的由来西方宗教中的世界，你也会明白“世界”和“词”的缩写关系。《圣经》说：“世界之初，道先行，神与道同在，神就是道。” （太初有词。神与词同在。神就是词。）掌握“世界”与“词”的缩写关系，不仅对我们理解英语单词具有至关重要的意义，而且对我们理解英语单词也有重要意义。对我们学习英语的目的有着至关重要的指导作用，因为，抓住单词，抓住世界（抓住词汇就是抓住世界）。

桥接原理在英语“n个前缀+n个词中心+n个词中心+n个后缀”的造词公式中起着关键作用。造字式中的三个“+”号分别称为“第一、第三”。二桥和三桥”。这三座桥主要由五个元音字母“a-e-i-o-u”承担，其中o-i使用较多，而很少有英语单词由半元音“y”桥接。这三座桥梁有两个主要功能。一是连接单词中具有特殊含义的前缀、后缀和特殊字母组合；二是明确区分单词中的前缀、后缀和特殊字母组合。例如，单环中的第二个“o”字母就是典型的桥。它不仅连接了“mon”和“cycle”，而且明确地连接了“mon Moon的唯一性”和“mon Moon”的固定含义。循环圈”，让大家不再一个字母一个字母地记忆和理解这个单词。同时，桥梁还可以用来创造很多新的英文单词。例如HIV中的I指的是新单词“Immunodefficiency” ”。字母“o”将“免疫”和“缺乏”连接在一起，并明确区分它们。当然，“电磁场”中的“电磁”也通过字母“o”。

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