考研英语大作文写作攻略pdf(考研英语大作文怎么写)

写作是“英语输出”的重要过程。它是语言重组和创造的应用。也是表达个人想法和思维方式的重要体现。即对英语输出进行分析、综合和重组，并对文本进行主观处理。所以这种英语输出不是靠练习模板一两天就可以达到的。下面，交叉考试教育英语教研室的刘欧老师为大家介绍一下大作文的写作策略。

英语和英语的主要作文分别是图画作文和图表作文。虽然不同，但写作方法和技巧确实很相似。他们都需要扩大知识和词汇量，提高思维能力。这两方面能力的积累要与泛读和精读的实践相结合，通过不断的练习、复习等过程来实现。

作文写作的提高不是短时间内就能实现的。它需要持久而认真的训练。暑假结束后，要坚持每周写一篇文章，并仔细改正其中的语法错误，并用高级词汇代替简单词汇。尝试使用丰富的句型而不是简单的句型。修改后需要认真总结、反思，力争从每一篇文章中有所提高和收获。

大纲写作的评分标准如下。在日常练习中，必须按照大纲要求完成自己的写作训练：

五档：A段（9-10分） B段（17-20分）

较好地完成了试题规定的任务。包含内容的所有要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，很少有语法错误；有效运用多种衔接技巧，文字连贯，层次清晰；格式和登记册适当且适当；与目标读者完全相关，达到了预期的效果。

第四档：A段（7-8分） B段（13-16分）

较好地完成了试题规定的任务。包含内容的所有要点，允许省略1或2个子要点；使用更丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，仅在尝试使用更复杂的结构或高级词汇时出现一些错误；使用适当的衔接，技巧层次清晰，组织严密；格式和寄存器适当；对目标读者达到了预期的效果。

第三档：A段（5-6分） B段（9-12分）

基本完成了试题规定的任务。虽然缺少一些内容，但大部分要点都包含了；使用的语法结构和词汇能够满足任务的需要；存在一些语法和词汇错误，但不影响理解；采用简单的衔接技巧，内容更加连贯，层次更加清晰；格式、语域基本合理；基本上对目标读者产生了预期的效果。

二档：A段（3-4分） B段（5-8分）

未按要求完成试题规定的任务。遗漏或未能有效解释内容的一些要点，写了一些不相关的内容；语法结构单调，词汇量有限；语法结构或词汇错误较多，影响对写作内容的理解；没有使用适当的衔接技巧，内容缺乏连贯性；格式和注册不当；未能向读者清楚地传达信息。

一档：A段（1-2分） B段（1-4分）

未能完成试题中规定的任务。主要内容明显缺失，且有很多无关内容；语法项目和词汇的使用单调且重复；语言错误较多，妨碍读者对内容的理解，语言应用能力差；没有使用衔接技巧，内容不连贯。缺乏组织和段落；没有格式和寄存器的概念；未能向读者传达信息。

零档（0分）

所传达的信息或使用的语言太少而无法评估；内容不相关或难以辨认。

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