高考语文杨洋老师2019(杨洋 高考语文)

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2014年6月7日、8日、9日全国各地新东方优能中学教师针对2014北京高考语文试题及答案第一时间进行解析点评。

各位同学、各位朋友，大家好!我想现在这个时间，同学们最为关注的就是2014年的高考语文，我们也在第一时间拿到了北京卷的试题，并且我们也在第一时间来给各位同学做出一个较为全面的解析，希望所有高三的同学们能够在看到这个视频以后，稳定军心，能够想到自己整体试卷的得分情况，跟你的志愿相报是不是能够配合起来，那么也请高一和高二的学生，或者说即将升入高三的这些准高三的同学们，能够通过这短暂的半个小时的解析，而看到你在这一年的复习里面应该注意哪些事情。

那么首先跟各位同学通报一个喜讯，就是今年北京卷的高考语文试题的作文，跟杨老师在课上给各位同学讲解的一篇文章非常非常相似，那么是如何能够体现出对于高考语文作文深入地、完美地解读和命中呢?我们也在下面的时间，跟各位同学进行一个分享。

那么我想同学们，也包括很多的家长，之所以特别特别关注这一次北京的高考语文的考试，大概就是因为今年是整个中国改革的元年，也是高考语文改革最重要的一个年头，各个学科都要改革，而语文绝对是改革中的重中之重。特别是大家都知道，今年复兴传统文化，加强文化软实力的塑造，这一点在语文的高考试卷上体现的非常地清楚。那么在这一点里面呢，我来给各位同学分析整个语文试卷上，在今年出现的三个重要变化，而这三个重要变化直接会影响到今年以及未来几年同学们在高考语文复习的方向。

2014北京高考语文的三个重要变化

第一个变化就是加强传统文学的、古典文学的修养，特别是在文言文、古诗词这两个部分，其实在不断地加强阅读的深度和难度，并且引入了一些比较文学的思路。比如说呢，这次考的文言文阅读理解，是欧阳修的一篇散文。同学们，为什么考欧阳修的散文?有人说老师，这还不都是文章里面随便选一篇吗?其实恰恰不是，各位同学，欧阳修是唐宋文学八大家中的一个，而且他继承的是韩愈、柳宗元古文运动的创作风格，是宋代典型的写实主义作品的代表。因此，选他的文章是带有一种特别鲜明的，我们对于文学价值的判断在里面的。怎么不选六朝骈文呢?优秀的文章很多，怎么不从二十四史里面选呢?你会发现北京卷选二十四史的文章，其实选的非常少，全国卷喜欢选二十四史，但北京卷往往选的都是名家名作散文、议论文，议论文只选过两篇，淮南子汜论训和泰族训。

所以选欧阳修的文章，是让我们不断地加强这种写实主义文风的感觉。同学们你们熟悉这一点在时政中的体现吗?你要熟悉的。这一点在时政中是杨老师反复讲到的，叫做新闻战线的走转改，走叫走基层，转叫转作风，改叫做改文风，文风改成什么样子?从以前浮夸的、浮世的、造作的，改成严谨的、踏实的、写实的文风。所以选欧阳修的文章是意料之中的，你知道为什么是意料之中的吗?我们听视频有很多学生是北京班的同学，在高考前的六到七天来参加6月1号新东方的模拟考班，那套试卷就是杨老师给同学们命制的。上面每一个题目，你一定在试题和模拟试卷中都没有见到，我给同学们选的那篇古文就是欧阳修的作品，也是欧阳修的一篇散文，整个文风创作的思路都非常非常地接近。

因此，当你在考场上看到这篇文章的时候，我班里的同学会怎么想?他会直接想，果然考的是唐宋文学八大家的古文写实主义的风格，而且语文课本上你学过欧阳修吧，学过欧阳修的醉翁亭记和丰乐亭记吧，那么于是我把课堂内的内容跟考试可以见到的思路，命题人的思路配合在一起给各位同学进行讲解，你上了高考考场看到这个题目，就马上有一种感觉，我肯定读得懂，我肯定能够做出来，这就是第一点。这一点是如何做到的?基于对时政的深入理解。所以很多语文老师讲语文课，只是给同学们讲课文，只是给同学们讲字词分析，为什么永远没有带领同学们获得高分的能力呢?很正常，他不了解，文学在中国是和政治有紧密的关联的，这一点在后面，我们给各位同学讲的两点里面体现的更为强烈。

而且朋友们，你看它后面考了一个什么题?在欧阳修这篇文章后面考了一个题，说请你结合语文课本《岳阳楼记》这篇文章谈一谈，为官的品质是什么?就是作为一个好官，为官的素养要有什么东西?同学们，你看到这个题熟悉吗?这个题是2014西城二模文言文后面那个题目，西城二模这个题目是这么说，它里面那个男主人公的名字叫赵鼎，说请你通过赵鼎这篇文章来谈一谈中兴之相，这是一个兴旺的朝代，一个国家，它的丞相要有怎样的品质，像不像?我们可以说这基本就是原题其实是，而且比模拟试卷那个考的还简单，为什么?因为模拟试卷还是给了你一篇你没见过的文章嘛，然后让你来谈你对《赵鼎传》里面的赵鼎他做中兴之相有什么感觉?你觉得做一个好的丞相要有怎样品质?

那同学们，北京卷这篇更简单，它直接就让你谈语文课本里面《岳阳楼记》的一篇，和欧阳修这一篇体现出了为官要有哪些的品质和能力在里面，你说是不是一个题。有人说老师，那是西城二模拟考过，你肯定讲过，不见得每个老师都会精深的讲这个题目，不见得每个老师都会深入地讲这个题，带着同学们在课堂上进行练习的。而我在我的班里面就27个小时，我给班里面的同学深入地、细致地来讲解过这个题目，怎么样为官才是真正的好官，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，能够把个人的安危放在家国的安危之后，这不就是家和国的意识的吗?你就可以写。你如果能够写出这个东西来，那么我想此题你一定可以拿到一个超越于平常水平非常多的分数，这是第一点。

第二点，加强语文实用性的考察，很多听这个视频的同学，可能在网上，你输入我的名字，新东方杨洋，你可以看到我很多教学的视频，也包括我这几年在海淀剧院做的公开的讲座，大型的讲座，在刚刚结束了海淀剧院那一场讲座，我就给海淀剧院里面的1500多个学生和家长讲过，高考语文跟政治的紧密相关，这是第一点;第二点就是语文的实用性被加强了，我们以前为什么不愿意学语文，觉得学语文没有用呢，除了你觉得去看文言文和古诗词没有什么现实意义之外，我想就是我要讲的这一点，你觉得语文没有用，你平时不需要说这么优美的话，你平时不需要这么深刻地分析。但恰恰相反，现在语文的实用性被体现出来了。

好多同学在网上看过我的宣传片，我在宣传片里面引用了吕叔湘曾经讲过一段话，什么叫语文?语是口语表达，文是书面写作，这就是语文最直接的功用。同学们知道杨老师为什么讲这段吗?你去看2014年北京卷，试卷上面最新最新的，全国各地都不考的题目叫微作文，今年北京卷的微作文就考这个，请你谈一谈语文学习的意义和价值是什么?跟杨老师上课讲的一模一样。所以有好多同学给我留言，说老师，我在网上直接就写吕叔湘先生曾经讲过，语文的意义，语文的功能是什么?我想你讲这段，判卷老师就直接崩溃了，他想不到一个高中生能够写这样的东西出来。

听过海淀剧院讲解的，我还讲过一个中美教育思想中的互补，我在给模拟考班同学讲题的时候，最后那个作文题叫什么，叫做阅读的意义是什么?朋友们，如果你看过杨老师那篇例文你就知道，今天你不是让我写语文的意义吗?那当时杨老师给我讲阅读的意义里面，那不就是学习语文要阅读，阅读中有怎样表现语文的意义吗?所以你会发现，如果你把这些内容都写进去，那么一定会给老师一个非常非常好的感觉。教育的意义是什么?是启发人的心智，是打开人的视野，是让人看到更大的世界，是让人能够认识世界，是让人能够认识自己，这不都是语文的价值吗?所以朋友们，如果你把杨老师上课讲过的这几篇例文，海淀剧院视频里面讲解过的东西，你能够很好地消化和体会，写在里面，就一定会给阅读者一个深刻的感觉，而此题拿到满分都没有任何问题，这是第二点。

第三点，对于传统文化和传统精神的关注和继承。朋友们，这一点直接就辐射在大作文之中，各位同学朋友们，这次大作文考的题目是什么?貌似叫做老规矩，对吧?北京人的老规矩，中国人的老规矩，什么坐有坐相，站有站相，就是这一类东西，请你结合它来写篇作文。各位朋友，我强烈推荐大家去看杨老师的微博，人人网的公共主页，你在人人网的公共主页里面搜索杨洋就能够找到我，在新浪的微博里面搜索东方一只羊，羊就是山羊的羊，也可以找到我，因为更完整的这些东西都在网上，我以文字的形式都给同学们写出来了，而且请各位同学注意，我在后面会解读全国各地的这些试题的，请你都分外地关注，尤其是全国卷的同学，你要估分报志愿，你更要来看这个东西。

那同学们，我北京班的同学在网上的留言，大家去看一下就知道了，同学们看到这个题直接就说了，这就是杨老师上课讲过一模一样，它背后的时政内涵叫家风，没有听过我课的同学，恐怕你都听过这个词，叫家风。家风是什么?家风是中国每一个家庭为单位的传统精神的继承。在此之前杨老师讲过一个概念叫做走基层，走转改，赞美平凡世界中的闪光品质，再往前的东西叫感动中国十大人物，同学们听过吗?感动中国十大人物被考烂了，被写烂了，而且我们发现感动中国十大人物这十个典型，它不能够鼓舞所有的人。所以变了一个宣传思路，中宣部部长刘云山提出来，走转改三个字，赞美平凡世界中的闪光品质，所以2012年北京卷考的作文题叫铁道检修工人老纪。

所以杨老师每年都把这个题给你压得准准的，为什么?不是我见到高考命题的过程，而是我知道比高考过程更加深刻，更加重要的时政的背景，所以高考在命题的过程中，它会规避重点，它会规避热点吗?它不会的。它一定考你今年最重要的内容，但是不是所有的老师都能够以这样的思想去给同学们做分析和预测。

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