2018年天津市北辰区教师招聘公告(2019年天津市北辰区教师招聘笔试成绩)

2018年4月21日天津市北辰区教育系统招聘教师考试教育综合知识

一、单项选择题(共30题，每题0.8分，共24分。每题只有一个正确答案)

1.人的身心发展速度在其整个发展过程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态。这体现的是人身心发展的()。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个体差异性

2.()是推动、引导和维持学生进行学习的内部动力。

A.学习动机 B.学习目标 C.学习兴趣 D.学习方式

3.加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻()的现实需要。

A.以德治国 B.依法治国 C.均衡发展 D.以人为本

4.教师在教授重要的定律、定理、公式和结论等的时候，应用粗体字，使其特别醒目。这符合感知规律中的()。

A.强度律 B.活动律

C.差异律 D.组合律

5.下列哪一特征属于性格的意志特征?()

A.爱国 B.勤劳 C.自信 D.勇敢

6.张老师在教授学生学习电脑打字时发现，学生练习电脑打字半个月以后，成绩一度停顿下来，虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的()。

A.抑制现象 B.定势现象 C.高原现象 D.地板效应

7.处于不同层次概括水平的两种学习之间的影响属于()。

A.水平迁移 B.垂直迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移

8.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

A.发现学习 B.合作学习 C.情境教学 D.指导教学

9.学习效率和动机水平之间存在()。

A.线性关系 B."U"形关系 C.倒"U"形关系 D.平行关系

10.一个测验经过多次测量所获得结果的一致性程度叫测验的()。

A.信度 B.效度 C.区分度 D.难度

11.教师在班会上对一个同学的诚实行为进行表扬，这对其他同学而言是一种()。

A.直接强化 B.间接强化 C.惩罚性强化 D.替代性强化

12.某学生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己家里很有钱，以求得心理满足。这是采用了()心理防御方式的表现。

A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

13.教师通过展示实物、直观教具和进行示范实验，指导学生获取知识的方法是()。

A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法

14.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接责任人依法追究()。

A.行政责任 B.民事责任 C.刑事责任 D.一般责任

15.把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是()。

A.特朗普制 B.活动课时制 C.道尔顿制 D.文纳特卡制

16.张华能够根据A>B，B>C，则A>C的原理，推出A、B、C三者的关系。根据皮亚杰的认知发展理论，张华的认知发展处于哪个阶段?()

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段

17.个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事。这种现象是()。

A.自我防御机制 B.自利性归因

C.自我效能感 D.理想化偏见

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