申论大作文运用材料中的事例(申论案例型材料的阅读方法)

大作文一直以来都是大家的难题，尤其是在分论点论证过程中，分论点论证要想充实丰富，就需要有大量的素材积累，但是在考场高压环境之下，能更多帮助我们的其实是材料中的素材，因此，如何将材料中的素材更好的运用到我们的考试作文中，就成了关键，下面中公教育就给大家重点介绍两种方法。

一、按照要素提炼概括材料

文章写作中，要学会挖掘材料素材，甘肃省考材料尤为以案例型材料为主，因此我们要学会从材料中提取出案例，用到我们的作文中。例如在2019年甘肃省考中，材料6重点介绍了小杨入基层锻炼和小邓挂职锻炼。作文其中一个分论点是“基层干部要长本事”。在论证该论点时便可结合材料中的事例，“年轻干部小杨到基层中锻炼，一人分饰多角，成为基层中解忧济困的贴心“服务员”;大学生村官小邓在挂职锻炼中增长了见识，开拓了视野，不断的充实了自己的头脑”这就启示我们在案例阐述时，可使用“主体+处境+做法+效果+启示”的方式精简概括。

二、依据材料事例展开联想

在具体写作中，好多同学认为照搬材料会让文章显得不是很高级，想要使用材料外的素材但是又苦于没有其余素材积累。这就告诉我们可以学会结合材料事例进行正反案例、古今中外案例的联想。比如还是“基层干部要长本事”。材料中提到小杨小邓的案例，与之相类似我们也可以想到扶贫干部张渠伟、黄文秀、申纪兰等，也可以从反面联想到有些基层干部形式主义、只注重政绩观等;再比如2016年考到为梦想驱动创业，材料中提到小丁、小韩小张社会创业家，再联想到我们现实情况中比如马云、马化腾、邵逸夫等等。因此要学会结合自身积累，学会素材联想，扩充自己论证事例。

以上就是中公教育为大家提出的两种写大作文时可以借鉴的方法，相信大家运用后写作会上升一个高度。

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