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    逻辑判断模块中论证类题目解题技巧有哪些(逻辑判断模块中论证类题目解题技巧是什么)

    作者:admin  来源:www.cdrsks.cn  发布时间:2024-08-31 20:40:02

      近两年来,华图公务员考试研究中心发现在国考逻辑判断题型中,论证类题目所占比例已经越来越大,由过去的2-3道题上升到4-5道题,但是由于论证类题目的难度较大,主观性很强,要求答题者有很强的逻辑思维,这给众多考生造成了很大的压力,也给老师授课解惑带来障碍,基于此,华图公务员考试研究中心根据以往做题及授课经验,总结出一些排除答案的技巧,便于考生排除错误选项,选出正确答案。

      一、论证类题目的题型概述及判定
      加强论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定:通过设问体现,关键词有:支持,前提,假设削弱论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想,论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定:通过设问体现,关键词:削弱,质疑,反驳。
      
      二、论证类题目的常见加强/削弱方式

    加强论证削弱论证
    论题统一统一
    论点肯定论点否定论点
    论据肯定论据、补充论据否定论据、补充论据
    论证建立联系拆断联系

    三、排除错误选项的技巧

      (一)偷换概念(偷词,换词)一定不选。
    偷换概念是指把不同的概念当做同一个概念来使用,是一种违反同一律的逻辑错误。
      (二)话题不一致(题干围绕的话题与选项的话题不一致),一定不选。
    保持话题一致才可以使论据和论点有机统一,所以在解题时要注意收敛思维,直击问题的范围,排除与题干话题不一致的答案。
      (三)不确定选项(题干中含有可能、是否等字眼),一定不选。
    如果选项,本身就无法确定,有多种可能情况,那么它就没有任何加强、削弱力度。
      (四)如果两种加强或削弱方式同时存在,依据削弱力度,不选力度弱的。
    加强力度:加强论点>加强论证>加强论据
    削弱力度:削弱论点>削弱论证>削弱论据
      
      四、技巧演练
      
      (2008-国家-87)史书记载,春秋战国时期的古滇国历时五百余年,在云南历史上的地位颇为重要。古滇国的青铜文化吸收和融合了不同地区和民族的文化精华,然而东汉以后,古滇国却神秘消失,唐代以后的史书上竟没留下任何记载。近年来,抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器,抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。据此,考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。以下哪项如果为真,最能支持上述推测?
      A.在抚仙湖水下古城,也发现了大量青铜器
      B.按考古常规看,王国都城附近都有墓葬群
      C.抚仙湖水下古城与史料记载的古滇国都位于今云南省境内
      D.据专家推测,抚仙湖水下古城与古滇国处于同一历史时期
      答案:B
      解析:通过阅读问题,发现存在“支持”这个关键词,可知此题为加强论证题,题干中的论点是“考古学家推测云南抚仙湖水下古城就是神秘消失的古滇王城。”论据是“抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群出土了数千件古滇青铜器,抚仙湖北岸相连的晋宁石寨山曾出土滇王印。”我们可以发现“抚仙湖南岸江川县李家山墓葬群”这个论据是无法直接推出“古滇王国”这个论点的,论据与论点之间缺少一个必要的联系,那么我们就需要将它们之间的必要联系建立起来。A选项提到“青铜器”,而题干提到的是“古滇青铜器”,不是一个概念,根据技巧一,偷换概念的选项不选,所以直接排除;B选项建立起了论据“墓葬群”与论点“古滇王国”之间的必要联系,加强了论证,而C、D选项虽然也有一定的加强力度,但都只能作为一个论据补充到题干中去,加强论据。根据技巧四,如果两种加强或削弱方式同时存在,依据削弱力度,不选力度弱的。而加强论证的力度要大于加强论据的力度,所以,不选C、D,选B。

      (2008-国家-86)历史上一度盛行的古埃及、古巴比伦、古玛雅的语言文字已成历史尘埃,世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消失一种。由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭绝。以下哪项如果为真,最能反驳以上观点?
      A.有许多语言学家正在研究这些语言文字
      B.古代语言文字往往是随着文明被征服而灭绝的
      C.许多濒危语言文字已经得到了重视和有效的保护
      D.现代的非文盲比例与古代相比有非常显著的降低
      答案:C
      解析:通过阅读问题,发现问题中存在“反驳”这个关键词,可知此题为一个削弱论证题。论点是“由此推算,到2050年,世界上将有90%的语言文字灭绝”。论据是“世界上现存的6000多种语言文字,平均每两周就消失一种”。题干谈论的话题是语言文字灭不灭绝。下面看一下选项,A选项是在说有语言学家研究,B选项是在说语言文字灭绝的原因,D选项谈论的是文盲比例问题,这三个选项与题干的话题都不一致,根据技巧二话题不一致的选项不选,所以直接排除。而通过分析C选项,我们可以发现,它可以作为一个论据补充到题干中去,从而削弱论据,所以选择C。

      (2010-国家-90)甲国生产了一种型号为su-34的新型战斗机,乙国在是否要引进这种战斗机的问题上,出现了两种不同的声音。支持者认为su-34较以往引进的su-30有更加强大的对地攻击作战能力。以下哪项如果为真,最能削弱支持者的声音?()
      A.目前市场上有比su-34性能更好的其他型号战斗机
      B.su-30足以满足对地攻击的需要,目前乙国需要提升的是对空攻击作战能力
      C.目前还没有实际数据显示究竟是否su-34有更大强大的对地攻击作战能力
      D.甲乙两国目前在双边贸易中存在诸多摩擦,引入su-34会有很多实际困难
      答案:B
      解析:问题中出现“削弱”这个关键词,可知此题为加强论证题。论点是“引进su-34”,题干的话题是要不要引进su-34。下面分析一下四个选项:A选项是在说有比su-34更好的,D选项是在说引进su-34存在困难,它们都和题干的话题不一致,根据技巧二直接排除。C选项存在“是否”这个词,主要意思是在说有可能su-34强,那就引进su-34,也有可能su-30强,那就引进su-30,它本身就是一个不确定的选项,根据技巧三不确定选项不选,所以直接排除。再分析一下B选项,它是在说引进su-30足够了,不需要su-34,是直接对论点的否定,否定论点是削弱论点的方式,所以选择B。
      以上则是四大排除错误选项的技巧:
      (一)偷换概念(偷词,换词)一定不选;
      (二)话题不一致(题干围绕的话题与选项的话题不一致),一定不选;
      (三)不确定选项(题干中含有可能、是否等字眼),一定不选;
      (四)如果两种加强或削弱方式同时存在,依据削弱力度,不选力度弱的。通过习题的验证,考生们可以发现运用这些技巧来解决论证类题目方面是十分有效的,希望可以对学生解题起到一定的借鉴作用。

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