国外教学研究现状(国外研究现状和发展趋势)

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美国护理理论家奥瑞姆(Orem)提出的奥瑞姆自理模式，也就是的自我照顾模式。该模式指个体为维持生命、健康而要靠自己进行的独立活动。自理能力是指不依靠他人，独立地完成自理活动的一种能力。自理能力水平受多方面因素影响，个体处在不同的年龄阶段、个体不同的健康状况等，自理能力水平都不同。年龄较小的个体自理能力会较差，精神旺盛的人比疲惫的人自理能力水平要高。

奥瑞姆认为一个人的自理内容包括：

1.满足生存所必须的基本需求，比如食物、空气、水。

2.满足成长的需求，比如工作、学习。

3.满足个体健康需求，比如生病吃药、打针。自理能力是一个人所必须具备基本能力，如果离开自理能力，一个人后续的社会性发展将是背本趋末。

国外关于幼儿生活习惯的研究多集中于探讨习惯对儿童生理方面影响。阿尔法诺、泰勒等人对175名儿童进行调查研究结论表示：大部分儿童存在着睡眠问题，患有焦虑症、抑郁症的儿童与睡眠状况有关联。拜顿等人的一项研究结果表明：幼儿经常饮用碳酸饮料会增加其患龋齿的风险。大卫·本顿(David Benton)证实了幼儿的饮食对认知和行为的影响，他指出，饮食会影响幼儿大脑的发育，一方面饮食中的营养素为脑部机构发育提供了营养;另一方面，通过饮食提供的能量促进幼儿大脑发育。

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