关于加快新时代上海市研究生教育高质量发展的实施意见(上海高等学校一流研究生教育引领计划)
一流大学的建设离不开一流研究生的培养。今年秋季学期，上海多所高校出现新动向：加大综合培养力度，进一步提高研究生培养质量。
同时，为了吸引更好的生源，不少大学进一步提高了硕士、博士生的待遇。以复旦大学新推出的“卓博计划”为例，重点关注基础前沿学科和交叉学科。首批博士生年生活费标准提高至8.5万元。
目前，大多数研究型大学一半以上的学生是研究生。特别是在一些高水平大学，研究生人数超过学生总数的三分之二，博士生人数逐年增加。
今年7月29日召开的全国研究生教育工作会议强调，要坚持“四个前沿”方针，瞄准科技前沿和重点领域，进一步推进学科专业调整，提高导师水平、完善人才培养体系，加快培养国家急需的高层次人才。天赋。这也是新中国成立以来召开的首次全国研究生教育大会。
为更加主动地服务国家战略需求，上海高校研究生教育改革已经启动。
提前甄别优秀学员，“直通”培训来了
早在今年夏天，复旦大学近200名本科四年级学生就收到了——份博士录取通知书。他们都是在大三下学期通过选拔后，提前进入博士培养通道。
“本科教育是强大学之本，研究生教育是强大学之本。盘点世界顶尖大学，几乎每一所大学都拥有强研究生教育。”复旦大学副校长、中国科学院院士张仁和表示，我们认为，我国顶尖大学在吸引优秀留学生方面与国外顶尖大学相比还存在差距。
随着地方大学科研活动不断增加，如何留住更多优秀本科生？在上海，一些名校的突围之路开始了。
张仁和介绍，从今年开始，复旦大学将启动“卓宝计划”，从本科三年级开始，针对一批具有科研潜力的本科生。通过“学士计划”，他们将配备最优秀的导师，让学生提前进入课题组。跟随导师共同开展科研工作，吸引更多优秀本科毕业生留在国内攻读博士学位。同时，通过聚集一批有科研潜力的优秀年轻人，聚焦前沿学科和原创技术，尽快实现“从0到1”的突破。
在上海交通大学，一些学院还进一步探索直通培养：从本科四年级开始，一批通过选拔并直接晋升博士学位的学生可以直接加入导师的课题组。
同济大学副校长雷星辉介绍，学校“基础研究型综合”培养模式将在以往的基础上进一步升级：强化基础、注重交叉、对接国家重大需求，面向从事基础科学研究和工程技术研究的人才。单独“定制”培训渠道，开展分类培训。其中，学术研究人才培养将与今年起在本科层次实施的“强基计划”对接，推出“2+1+X”培养计划，瞄准学术研究人才的原始创新。“从0到1”，为培养未来的科学家奠定基础；专业研究人才培养将充分依托国家技术中心、工程研究中心等，针对卡点技术，探索工程技术领军人才培养途径。
让优秀本科生提前进入科研角色，以及专业融合带来的长效学术体系，对于年轻科研人才的培养有着明显的好处：无论是学术兴趣的选择，还是解决“卡住”的问题你会更自在地学习，或者从事跨学科研究。
让最好的导师匹配最好的学生
进一步拓宽“本科-科研”培养渠道后，如何同步加强人才的“质控”管理成为关键。上海多所高校正在优化研究生培养顶层设计。
今年，复旦大学在推进“卓博计划”的同时，另一项评选也在悄然进行，即——，为进入“卓博计划”的学生选拔全校科研导师。
俗话说：“名师出大弟子”。在大学里，谁是最适合指导研究生的导师？如何保证优秀的学生被优秀的导师录取？复旦给出的答案是：还必须有导师的选拔机制，必须让在科研前沿领域最活跃、科研成果突出的导师来教授这些最有学术潜力的学生。
同时教授研究生的张仁和坦言，随着学术博士教育制度的实施，教师的质量变得越来越关键。“导师是第一责任人，对研究生的成长负有重要责任，确保导师全身心投入研究生的培养尤为重要。”张仁和表示，复旦将要求导师认真落实研究生培养各方面要求，严格把控论文质量，同时也要考虑到学生的身心健康。学校将对导师进行年度评审，不合格的将停止下一年度招收研究生，以保证培养质量。
无独有偶，上海交通大学每年都会选拔100名品学兼优、成绩优异的博士生进入“致远荣誉计划”。当这些学生读大四时，学校为他们提供了由名师组成的导师团，通过多学科导师的联合指导，学校扩大了跨学科博士生培养平台的规模。学校对研究生培养全过程进行监控。一旦学生出现学业问题，导师作为第一责任人，首先要接受学校的“问责”。
上海交通大学研究生院院长王亚光表示，在学校试点的致远学院，2012年第一届毕业生几乎全部出国深造；自2017年启动致远博士荣誉项目以来，约有一半的学生留在中国攻读博士学位。
在同济，为博士生培养开辟了新的“实验田”：目前，该校有100多名不同学科的博士生在位于张江的上海自主智能无人系统科学中心开展跨学科、跨领域的研究。研究。研究生院院长黄宏伟介绍，开展基于交叉学科的博士培养是一项全新的任务，需要打破传统的学科壁垒，重构现有的课程、师资、教学方法。
黄宏伟特别提到，为了保证人才培养的高质量，不仅这些博士生本身承担的项目是跨学科研究的产物，负责这些博士生学术指导和控制的导师也有手头的科研项目。跨学科性质。
提高博士生整体待遇，为学术人才提供全方位支持
采访中记者了解到，教育部去年启动了“科研经费博士生专项招生计划”。今年，这一计划将扩大到全国30多所大学。业内人士认为，这一专项计划的实施将使博士培养更加灵活，而备受关注的一点就是博士生待遇的提高。在上海，华东师范大学等高校正在制定研究生“加薪”新方案。
华东理工大学今年还首次启动了科研经费专项博士项目。研究生院院长龚学清表示，今年首先尝试开放50个名额，对导师也有一个“门槛”：只有拥有足够科研经费支持博士生至少5个的导师年可以申请。“必须给博士生足够的津贴，让他们解除后顾之忧，我们不允许学生外出支付实验试剂和学术交流费用。”
“好学生应该有好的待遇，这样他们即使坐在板凳上也能安心。”张仁和坦言，大多数时候，学生从学士升读博士时，完成学业后已经30岁左右了，已经算是能够独立前行了。虽然我已经迈入了科研之门，但来自成家、创业等各方面的压力已经打在了我的脸上。在复旦，除了第一批“卓博计划”博士生薪资将提升至每年8.5万元左右外，复旦还将通过进一步加大校方联合资助力度，持续提高博士生整体薪资水平，院系和导师，让真正想攻读博士学位的人可以安心从事研究。
为了更好地培养年轻人，上海交通大学还将出台“新政策”：博士毕业后，如果学生前往顶尖大学从事博士后工作，学校将提供全方位支持。同时，学校设立配套资金，为实施高质量研究生培养的博士生导师提供配套培养经费。
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