科技小院为助力乡村发展(科技小院为助力乡村发展取得了丰硕成果)
春耕细雨，秋收万吨粮食。在春耕的忙碌中，一群年轻人正在“播种春雨”：内蒙古巴彦淖尔市，中国农业大学玉米科技学院研究生走访入户，发放玉米种植“了解卡”；青岛农业大学科技学院研究生根据农民反映的小麦种植问题开展农业技术研究.
近年来，一些研究生培养单位长期选送研究生到农业生产第一线。他们在完成理论知识学习的基础上，注重研究和解决农业农村生产实践中的实际问题。近日，教育部办公厅、农业农村部办公厅、中国科协办公厅印发通知，推进科技院校研究生培养模式助力乡村人才盘活。
一个庭院和几间农舍。庭院虽小，但背后是充满希望的田野。依托涉农院校的科技和人才培养力量，培育广大农村美好未来。
科技院涌现出的是一种创新的人才培养模式。如何强化产教融合育人机制，加强实践创新能力培养，让学生在实践中成长成才，是新形势下研究生教育需要回答的问题。对于涉农院校来说，要以强农振兴农业为己任，产出更多科技成果，培养更多懂农业、爱农业的新型人才。但一段时间以来，一些培训单位实训环节薄弱。一些研究生对“三农”认识较低，知识基础狭窄，缺乏解决实际生产问题的能力。科技庭院可以帮助解决科研与生产需求脱节、科技人员与农民脱节、人才培养与社会需求脱节等问题。
“求理致知，践行于实践”。广阔的田野，既是教学的课堂，也是创业的舞台。通过科技庭院，学生从书房走进乡村，真正了解农业生产流程，立足农民需求开展科学研究，锻炼吃苦耐劳、沟通交流等综合素质，努力扎根农业地球并接地。科技学院的培养模式有利于促进教学与教育、现场与课堂、理论与实践、科研与推广、创新与服务的结合，有助于辐射和带动研究生培养模式改革。全国农业相关大学。
科技院培育的是振兴乡村人才的力量。科技学院研究生既是田野课堂的学习者和受益者，也是乡村振兴的服务者和贡献者。教育部的一组数据颇有说服力：10年来，共有800多名校内外导师和1500多名研究生参与了科技学院的建设和运行。科技学院师生开展实地观摩活动已达8万人次。超过20万农民接受了线下培训。小院里收割、种植的不仅有农业相关院校的研究生，还有广大农民。
中国的现代化离不开农业农村现代化。农业农村现代化的关键在于科技、在于人才。技术和人才是科技庭院给农村带来的宝贵财富。一方面，师生加快将科技成果转化为农民可用的技术。另一方面，通过技术推广培训和科普服务活动，提高农民的科学素质，为当地造就走不走的乡村振兴人才。高校师生与农民的汇聚，成为乡村人才振兴的不竭源泉。
“每一根纤维都生长如森林，河流流动如河流。”10年来，全国30多所涉农院校建立了300多个科技庭院。可以想象，今年春天过后，随着科技院校研究生培养模式的推广，更多的科技院校将出现在广阔的田野里，随之而来的将是更加美好的农村未来。
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