关于劳动的申论范文(劳动教育的议论文高三)

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[精彩标题]

1.培养劳动精神为孩子幸福奠基

2.以劳树德 以劳增智 以劳育美

3.加强劳动教育 促进全面发展

[精彩开头]

示例一

苏霍姆林斯基说的：“没有单独的智育，也没有单独的德育，也没有单独的劳动教育。五育是一个紧密联系的辩证统一体，以德育为核心，共同服务于塑造全面发展的人才这一目标”。人才培养的最初目的，是形成立体全面的人格，劳动教育工程是全面人格中不可或缺的一环，如水浇花蕾，不容偏颇。

示例二

“民生在勤，勤则不匮。”站在新起点上，面对复杂多变的国际形势、艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，我们更需要大力弘扬劳动精神，培育劳动情怀，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的理念深入人心，让每一份劳动都得到应有的尊重，让每一个劳动者都得到有效的保障。

[精彩结尾]

示例一

平凡孕育伟大，劳动创造价值，生活的美好，社会的进步，无不源于平凡艰辛的劳动。今天的我们，重拾劳动教育，发现劳动之美，弘扬劳动光荣精神，是大势所趋。实践证明，劳动教育能让人在实践中收获技能、经验和能力，能让人懂得感恩、学会关爱和珍惜生活。让一切劳动与创新的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

示例二

“历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物;经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。”站在新时代的历史方位，我们坚信，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，一定能够最充分调动广大劳动人民的积极性、主动性和创造性，最大程度地聚合起人们饱满的劳动热情、激发起人民群众昂扬的奋斗精神，为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的精神力量!

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