求异论证 中公教育(什么是求异论证)

相信同学们都遇到过这样一种题型，问法是“以下哪项能够削弱(加强)以上结论?” 这就是我们判断推理当中常考的题型——削弱与加强。这种题目的结论都只是可能成立的，所以削弱也就是说看哪个选项可以使结论不成立，加强就反着来，看补充哪个选项可以使题目的结论更加成立。那这个时候对于题目的逻辑分析就至关重要了，有些题目有典型的特点，属于特殊的论证模型，在这样的题型中，有考试中常考的削弱与加强的样式，所以掌握的话可以提高我们的解题速度与准确率。中公教育专家接下来进行重点讲解。

一、题⼲特征:

“求异论证”顾名思义，就是通过不同点发现问题。比如说两个个体具有两个及以上的不同点，那么就有可能是其中一个不同点导致了另外一个不同点的出现。这就是求异论证。

二、类比推理的模型:

A 对象具有属性:a，b，c

B 对象具有属性:—，b，c，

A还具有d属性，B不具有d属性，则认为a是d发生的原因。

三、削弱与加强方式:

“求异论证”这种题型特征是平时较常见的。就如前一天跟同事们一起出去吃自助火锅，第二天到公司有位同事拉肚子，别的同事都是正常的。经过一番询问聊天发现这位拉肚子的同事贪吃吃了冰西瓜，而其他几位同事都没有吃冰西瓜。那我们就理所当然地认为是吃冰西瓜导致他拉肚子。

针对这个例子当中所说的结论，我们可以考虑一些削弱方式。

比如说，1.说明这个同事有其他与我们有其他不一样的地方：这位同事在吃完自助火锅之后还和女朋友一起喝了奶茶。那么这个不同点就有可能导致他拉肚子。2.说明这个原因与结果并没有必然联系：这位同事以往每次吃自助的冰西瓜都没有拉肚子。也可以说明吃冰西瓜与拉肚子没有关系。3.一般情况下都是原因发生在结果之前，但如果结果发生在原因之前，也能够说明因为不会导致结果的发生：这位同事在吃冰西瓜以前就已经在拉肚子了，说明不是因为吃冰西瓜导致的拉肚子。4.题干中说原因导致结果的发生，如果出现结果导致原因的发生，也是必然能削弱的：这位同事之前就已经在拉肚子了，中间听信了某偏方说冰西瓜可以治疗拉肚子，所以才吃的冰西瓜。

削弱: 找不同(尤其是与本质相关)，另有他因，切断联系，颠倒时序，因果倒置。

加强: 找相同(尤其是与本质相关)，排除他因，强调此因，建立联系。

接下来中公教育专家通过一道例题来分析下:

【例】经常参加拳击运动的人通常比不参加的人身体更加健康，因此，拳击运动有助于增进健康。以下哪项为真，最能构成对上述结论的质疑：

A. 只有身体健康的人才能参加拳击运动

B. 拳击运动能够训练人的反应能力，增进人的敏锐度

C. 每年都有少数人在拳击运动中因意外事故而受伤

D. 男子比女子更喜欢拳击运动

【答案】A

【中公解析】题干中拿经常参加拳击运动的人与不参加拳击运动的人进行比较，得出参加的人身体更健康，则认为是拳击运动使得身体更加健康。属于典型的求异论证。A项，说明只有身体健康才能参加拳击，说明是因为身体健康所以才参加拳击。属于因果倒置，是力度较强的削弱选项。B项，拳击能够训练反应和敏锐度，而这两者与题干中所说的健康是没有关系的。所以为无关项。C项，有少数人因为拳击受伤，有削弱力度，但因为涉及到的是少数人，是力度较弱的削弱项。D项，男女子谁更喜欢与是否能增进健康之间无必然联系，因此为无关项。综合上述，只有A项是力度最强的削弱方式。答案为A。

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