高中语文教师招考试题及答案(高中语文教师招聘考试试题)

一、单选题

1.下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是( )。

A.我对他那种锲而不舍的工作精神和集思广益的民主作风，一直是非常钦佩的，正是有了他的这种精神和作风，我们这个团队才能立于不败之地。

B.“演员在荧屏里演的是人，在生活中没有理由不像人。整天趾高气扬、摆谱比阔，实在没必要。”葛优说，“老爷子教我八个字----谦虚谨慎，戒骄戒躁。”

C.设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领。那情景是不堪设想的。

D.当飞机上的乘客和机组人员看到三位中国乘客出手施救的外籍女子苏醒后，大家都拍手称快，用掌声向参与救治的三名中国乘客致敬。

1.【答案】D。解析：拍手称快：多指仇恨得到消除，与“用掌声向参与救治的三名中国乘客致敬”对象不符合。

2.下列各句中，没有语病的一项是( )。

A.今年我国经济发展的基本面没有改变，要继续稳中求进，统筹处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，保持宏观政策的连续性和稳定性。

B.如果叙述历史的人们致力于编撰、整理、讲述、阐释更多诸如柯克与国王、王贽与宋仁宗这样的“故事”，那么，“故事”便会内化为一种绵连不断的文明传统，引导历史演进。

C.在近期举行的2016世界生命科学大会上，袁隆平说，现在生活水平提高了，人民不满足于吃饱，还要吃好，我们也改变了战略，既要优质，又要高产，但不以牺牲产量为代价来求优质。

D.《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。

2.【答案】D。解析：A成分残缺。应在“统筹处理好……防风险”后补上宾语中心词“的关系”;B项“编撰、整理、讲述、阐释”并列成分语序不当;C项不合逻辑，根据前文的“不满足于吃饱，还要吃好”可知，“既要优质，又要高产”应改为“既要高产，又要优质”。

二、名句默写

1.长桥卧波，未云何龙?_____________________，_____________________?高低冥迷，不知西东。(杜牧《阿房宫赋》

1.【答案】复道行空，不霁何虹。

2.使秦复爱六国之人，_____________________，_____________________?(杜牧《阿房宫赋》)

2.【答案】则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?

3.西当太白有鸟道，_____________________。(李白《蜀道难》)

3.【答案】可以横绝峨眉巅

4._____________________，渺沧海之一粟。(《赤壁赋》苏轼)

4.【答案】寄蜉蝣于天地

5.伤心秦汉经行处，_____________________。(《山坡羊•潼关怀古》张养浩)

5.【答案】宫阙万间都做了土

6._____________________，自缘身在最高层。(《登飞来峰》王安石)

6.【答案】不畏浮云遮望眼

7.天长地久有时尽，_____________________。(白居易《长恨歌》)

7.【答案】此恨绵绵无绝期

8.映阶碧草自春色，_____________________。(杜甫《蜀相》)

8.【答案】隔叶黄鹂空好音

9._____________________，青雀黄龙之舳。(《滕王阁序》)

9.【答案】舸舰弥津

10.东船西舫悄无言，_____________________。(《琵琶行》)

10.【答案】唯见江心秋月白

11.察邻国之政，_____________________。(《寡人之于国也》)

11.【答案】无如寡人之用心者

12.故木受绳则直，_____________________。(荀子《劝学》)

12.【答案】金就砺则利

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